引导孩子表达自己的情绪与感觉，和孩子一起感受芭妮热情的活力吧。
妈妈发现芭妮发烧了，希望她能留在家里休息。但是芭妮却不这么想，因为今天她有很重要的跑步比赛！芭妮偷跑出去，刚好赶上比赛，并如愿赢得金牌。因为赢了比赛，让芭妮觉得很开心，也忘记忆了身体的不舒服，现在她觉得好多了！
和兔子芭妮一起表达自己的感觉，学习与情绪有关的英文词汇！

来自台湾的绘本领导品牌格林文化入驻大陆，创立“咕噜熊”品牌，集结全世界一百多个国家的三百余位绘本大师，历经十五年精耕细作，为您奉上最豪华的绘本盛宴！《咕噜熊英文绘本乐园》精选24则逗趣英文故事，4只热闹可爱小动物，带你认识最常用、最原汁原味的美式生活词句。配合温暖细腻的绘本画面，引导式情境动画，让孩子轻松快乐融入英语学习环境！
《咕噜熊英文绘本乐园》：最适合亲子共读的英语启蒙图画书！
情境式快乐学习，让孩子活学活用说英文！
生活认知、品格教育一把抓，快乐成长百分百！

儿童阅读研究员 孙莉莉
学英文很难吗？很难！因为你把它当作一门学科，一个专业，一项生活技术。可是，如果你问一个生活在双语环境中的孩子“学英文很难吗？”他可能会眨眨大眼睛问你：“为什么要学英文？为什么很难？”没错，很早就有人喊出“英文不要学！”的口号，并不是不要我们去学习英文，而是让我们不要用学一门学科课程的态度去学习英文。
现在的小孩子接触英文的机会太多了，从小听英文歌，看英文原版动画，看英文绘本，他们的英文学习不再仅仅是亦步亦趋地用phonics的方式，跟着老师一个字母一个单词地学英文，而是在日常生活中积累丰富的语感和词汇，然后将这些内容整合进自己的经验系统，慢慢地将英文（或者其他外语）内化为自己语言系统中的一部分——这也就是所谓的第二语言的学习了。
和孩子一起学英文，不一定很刻苦，不一定很枯燥，不一定很系统，越是在快乐轻松的气氛中，越是在童趣满溢的情景中，孩子越能把英文作为一种交流的介质，一种被使用的活的语言，从而也就越能掌握语言学习的真谛——交流和表达。
爸爸妈妈如果不是“白灵菇（bilingual双语人）”怎么办？是不是就不能为孩子营造双语环境，孩子的英文是不是就会变成他一生的负担？其实绝大部分家长无法用英文和孩子进行生活会话，即使他们可能有六级英文证书。因为没有足够的气氛让他们开口，爸爸妈妈首先把自己关在英文的外面，又怎么能带孩子走进英文学习的天地呢？年轻的爸爸妈妈有时候缺少的不是英文本身，而是缺少一个可以让他们和孩子一起进行的英文活动。
《咕噜熊英文绘本乐园》就为孩子和爸爸妈妈提供了这样一个在阅读绘本中使用英文的机会。24则逗趣的英文小故事，4个热闹可爱的小动物角色，带领孩子们认识生活中最该知道的165个初级词汇！配合温暖细腻的绘本画面、引导式情境动画、亲子互动学习单，让孩子轻松快乐融入英文环境，也让爸爸妈妈在日常生活中和孩子有的可说，有的可玩。
“阅读是最好的游戏，绘本是最好的玩具！” 让绘本动起来，让故事走进生活，让孩子在有趣的情境中通过使用来学习英文。不把英文当作“学习”的内容，而把使用英文作为生活的部分，让我们的孩子不再把英文当作难题，让我们的家庭不再为英文活动发愁，让我们读绘本，讲英文，做个快快乐乐的白灵菇。