名家说文
生命犹如万花筒
赵琼／儿童文学博士
我们每天、每时、每刻都在呼吸，呼吸是我们生命的一部分，也是最基础、最重要的一部分。然而，又有多少人会把注意力集中在呼吸这件小事上呢？
这是一个看似渺小，却充满智慧的哲学话题。和孩子谈论这样的话题需要一点儿眼光，一点儿趣味，一点儿艺术力。长野麻子真真切切做到了这一点，她从日常生活的纷繁复杂中摒除了无数杂质，将目光集中在最简单、也最不简单的呼吸上，以生动活泼的方式把呼吸听觉化和视觉化，使看似平常的呼吸变成了孩子们乐此不疲的游戏。这是多么巧妙的构思，让读者获得生动的趣味。
尤其令我赞叹的是，这本图画书从头到尾都以特别好玩的方式在与读者对话，邀请他们参与进来，鼓励他们去体验和思考。全书没有一句话在生硬地讲道理，而是于游戏中，揭示身体、呼吸、声音和图像的相互关系，体现了生命的微妙。可谓处处有生气，时时有回味，举重若轻，有理有道。
悬念从封面就开始了。封面上画着横七竖八、歪歪扭扭的线条和圆点，这些与呼吸会有什么关系？真让人好奇。翻开扉页，作者进一步埋下伏笔：到底是什么好玩的事呢？
跟着三个小伙伴，呼吸的发现之旅开启了。跨页的左右两边，就像呼吸的“咝”和“哈”，各自独立，却又缺一不可。
仔细读会发现，书中文字表现的内容分为两部分，一部分是对话，一部分是呼吸的声音。对话大多是对游戏的提示，文字简单，是用口语的方式鼓励读者参与，很有真实性和亲切感，也能使情节自然而然过渡到下一个画面。这些对话来自小猫咪、八爪鱼和小女孩，他们说的话有高低音色的不同，有语气语调的不同。所以这是一本可以让大人和孩子一边读一边玩的游戏书，互动性很强，可以反复读、反复玩。
作者对呼吸的声音的呈现更是费尽心思。读起来，能感到似乎有音乐流淌在整本图画书的字里行间。
在阅读时我们会发现，书中所呈现的呼吸是千变万化的：有时长有时短，有时深有时浅，有时音量大有时轻飘飘，变化中形成了节奏，也就形成了音乐。字的大小对应呼吸的深浅，字的颜色也相应变化。会弹奏乐器的小朋友说不定还能从画面中发现乐谱的雏形。
开篇第一个跨页到第二个跨页，从缓慢悠长的呼吸到较为短促的呼吸，犹如从两个两分音符到四个四分音符，再到第三个跨页，又变成了四个八分音符和八个十六分音符。这就是乐谱中的二二拍，即以两分音符为一拍，每小节有两拍。
长野麻子说：“呼吸赐予了音乐生命，那是一种最自由、最顺从内心的身体表现。”她真不愧是从事音乐教育的老师，把呼吸、文字与声音自然地结合起来。作品中有限的页面犹如乐谱中的小节，环环相扣，又层层递进，是一曲一波三折、五彩缤纷的乐章。
麻子与母亲英子的合作更是珠联璧合，象声词和图画紧紧地结合在一起，你中有我，我中有你。文字高低错落，图像置于不同的位置，虚线实线共存……这些无一不显示出声音和图像之间的关联。
“尖尖的声音”和“圆圆的声音”分别对应上方像小山坡一样尖锐的曲线和下方圆润的曲线。到了“生气的声音”这个画面时，同样是曲线，画面变得更情绪化，用色更强烈，线条更多变，也更有力量。文字不在常见的位置，大小粗细也不同，与线条有重叠也有冲突，文字仿佛被线条的冲击力淹没了。构图非常具有象征意义，色彩的反复和变奏，再次凸显出画面的音乐性。
标点符号的运用也颇有讲究。破折号和曲线表示声音的延长，配合各种口型和画面，呼吸变成了不同力量的迸发，不同速度的彰显。
就连我们的笑声也源于呼吸，咻噜噜噜噜、啊哈哈哈……呼吸夹带着情感，为我们的心打开了窗户，使其与外界得以沟通。从笑声扩展到各种各样的声音，尖利的、圆润的、快乐的、奇怪的、生气的、伤心的……线条千变万化，逐渐占满整个画面，让人眼花缭乱。文字渐渐被充盈其中的情绪和情感淹没，悄悄躲藏起来。
直到最后，在一吸一呼间，心情慢慢平复，文字缓缓露出脑袋，色彩变得新鲜明亮，图案变得跳跃活泼，而我们的心灵则重归平和与安宁。
在这一吸一呼间，我们唤醒了感知力，感受了喜怒哀乐，经历了过山车般的惊险刺激，也享受了温柔舒缓的四季绵长，体验到声音的美妙和生活的多彩。生命犹如万花筒般在我们眼前旋转绽放，而这一切都将在日常每一刻的呼吸中再次沉淀、扬起。在呼吸的滋养中，我们会重新发现生命的不可思议。
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