名家说文
胜负人生事,只道是寻常
徐静静/浙江师范大学儿童文学教师
狮子与老鼠是在儿童文学作品中经常出现的一对动物形象,且因其强弱对比鲜明,容易造成戏剧性的叙事效果。比如很多读者都曾读过的寓言故事《狮子和报恩的老鼠》,就在结尾处申明训诫的寓意:“时运交替变更,强者也会有需要弱者的时候。”美国画家杰里·平克尼根据这则寓言改编创作的图画书《狮子和老鼠》获得了2010年凯迪克大奖金牌奖。在这本书中,杰里·平克尼用绘画展现故事的起承转合,以拟声词传达动物们的心理活动。
由窗道雄撰文、北田卓史绘图的图画书《爱拔河的狮子》同样讲述了,强壮的狮子和看似弱小的老鼠之间关系的神奇转折和变化。窗道雄是日本著名的童谣诗人,曾获得国际安徒生大奖,他的文字时而诙谐幽默,时而悠然深邃,呈现了儿童的心灵世界。在这个故事中,窗道雄使用孩童式的语言叙事,并运用了大量的拟声词,制造了语言的趣味性。为了表现狮子的强壮,他描写狮子在拔河中先后战胜了大象、老虎和鲸鱼,并且骄傲不已。也正因如此,它对前来挑战的小老鼠表现得非常散漫、轻视。故事的戏剧性就在这里,最后弱小的老鼠们团结一心,获得了巨大的能量。狮子可以战胜一只小老鼠、十只小老鼠,却无法战胜一千只小老鼠。故事的结尾,弱小的老鼠成为了胜利者。
北田卓史的图画是对窗道雄文字的完美补充和有趣延伸。他的图画补充了许多文字无法展现的情节。比如在书的封面,强壮的狮子拿着拔河用的绳子,面露自信的微笑;在故事的扉页,小老鼠崇拜地仰望着举着杠铃的狮子,狮子又高又强壮,矮小的老鼠站在地上,两者力量的悬殊鲜明地表现了出来;在故事结尾处,哭泣的狮子配上“狮子终于输了”的文字,这让我自然而然地将狮子想象成一个天真稚气的孩子;而狮子的率真和坦荡,在本书的封底图中有了最好的诠释——狮子将小老鼠顶在头顶上,笑眯眯地看着读者——它无疑已经走出了被打败的心理阴影,坦然接受失败的现实,知晓了弱小者也有强大的力量。
《爱拔河的狮子》这个故事无疑是清浅的,有读者说,它就是再次重申了“团结力量大”这一主题。但我从细节中,读出了比训诫、规劝更深的意蕴,比如:威猛无比的“常胜将军”一定也有失败的时候;一个人失败了,号啕痛哭是正常的,并不可耻;痛哭过后,能够笑对生活,笑对“敌人”,愉快地接纳自我,重新认识自我,才是最重要的。
陪伴孩子阅读已经有六年了,每当与孩子共同阅读一本书,我常常会问自己几个问题:
“这本书是不是可以给我和孩子带来一些思考和启发?”
“这本书能不能联结我和孩子的心灵和日常生活?”
“这本书最触动我的地方是什么?”
……
读《爱拔河的狮子》时,我也在这样问自己。
我的女儿是一个好强的小姑娘,她常常在自己无法完成一件事情或追赶不上同伴的时候哭泣。在和女儿一起阅读《爱拔河的狮子》时,我问女儿:“你觉得狮子厉害,还是小老鼠厉害?”她回答说:“狮子厉害,一群小老鼠也很厉害。”“嗯,是的,世界上没有任何人和事物是绝对强大、没有弱点的,对吗?”她若有所思地点点头。
读完故事后,她盯着故事的结尾,不好意思地对我说:“妈妈,狮子失败了就开始哭,跟我一样。”
“是吗?那你有没有发现,封底的狮子和小老鼠在做什么?”
“它们在叠罗汉,而且变成了好朋友!噢,不对,它们之前就是好朋友,现在还是好朋友,”她指着扉页和封底对我说,“你看!”
我想,我的女儿是真的读懂了《爱拔河的狮子》这本书。这个故事,也许能够将一颗平常心的种子种在她的心灵深处。