凯迪是一台漂亮的履带式拖拉机，55马力，既能推土又能铲雪，越是有难度的任务她越喜欢。有一天下了很厚很厚的大雪，别的铲雪车都走不动了，城市的路全被雪封住，除了凯迪，一切人、一切事情都停了下来。慢慢地、稳稳地，凯迪犁着雪前进，一路上帮助警察出来保护城市，邮递员把信送出去等等。多亏了能干的铲雪车凯迪，城市的所有道路恢复畅通，生活又照常进行了。

从地图书的角度看《凯迪和一场很大的雪》
李.伯顿的书虽少，但是所见到的本本是精华，除了大家熟知的《小房子》获得凯奖外，这本《凯迪》充满了乐趣，书内隐含了许多知识。
给小家伙讲这?书时，涉及到地理、科学和生活常识等等方面。比如，讲到凯迪走到水厂后，厂长告诉她“城北总水管道裂了”求救时，我们从地图上看到城北画着一个水塔。由于儿子很喜欢小火车，他知道水塔是给小火车加水的，但是这里的水塔不是起这个作用，就要给他解释水厂的水塔是干什么用的。最有意思的是，在告诉他总水管裂了，自来水都漏掉了，城市就没有供水了，人们口渴了就没有水喝，饿了就没有水来做饭吃。这时，儿子撅着嘴、委屈地插话道：“没有水就不能煮鹌鹑蛋了，我就不能吃了（原因是小家伙平时最爱吃奶奶煮的鹌鹑蛋）。”小家伙完全进入到书里?情景了，让人不觉莞而一笑。
这本书最大的好处是教会了小朋友“什么是助人为乐”和“什么是乐于奉献”等美德。
除此之外，我觉得这本书还可以归类到“地图书”一类，因为，在凯迪的工作中，她所行进的路线可以让小朋友好好地观察吉波利斯市的地图，学习方位判断和锻炼逻辑思维，根据每一幅图的行进过程画出一条路线，跟前面的地图对比可以发现哪里是飞机场，哪里是那座着火的房子，最有意思的是，在书的最后（34-35页）的图里，可以看看我们画的路线是否和它一致，从而用来验证我们的判断是否正确，原来在城南的绿色小房子上有一缕灭火后的轻烟正在飘起，哈哈哈，太有乐趣了！！更有趣的是，儿子看着最后的地图来了一句，“小火车这么一半天怎么还没挪窝呢？”小子居然观察得如此仔细。由此，小朋友对地图的兴趣大大地提高了。儿子就是在我给他刚讲完这本书后立马儿解雇了我，一本正经地说“爸爸你走吧，我自己看，我要看看着火的房子在哪里？”

儿子和凯迪
本来只是冲着凯迪这个红色的拖拉机买的，因为两岁的儿子很喜欢各种交通工具，不过读过之后，才发现这的确是一本出色的书。
故事对一个刚刚两岁的孩子来说稍微有点长，不过毫不枯燥。我把每个字都读给他，没有做一点修改。随着故事的发展，凯迪完成一个接一个的工作，孩子也完全融入到故事中，为凯迪感到振奋，甚至欢呼。
他从书中学会了很多词汇和知识，会用“感到骄傲”，知道大雪后交通会受到影响，生活会受到怎样的影响，
画风是很简单的，粗看起来甚至简陋，不过却非常严谨和耐看。每一页，每一笔，都是有意义的。凯迪在大雪中开路的路线，在前面介绍的吉波利斯市的地图中可以找到。凯迪每到一处，后面开通的道路上就会开出的相应的车，在以后的图中也都有体现。除了故事本身，找每一页中的车，对照每一页里出现的建筑，也是一个极大的乐趣。

4岁的儿子很喜欢
一场很大的雪，整个城市都被覆盖了，所有的车都换上雪犁，可是只有凯迪，才使被困的城市复活。一个机车的英雄，让本来就酷爱汽车的儿子崇尚不已。凯迪的强壮、勇敢、坚持和乐于助人，深深打动着孩子。“好的，跟我来”几乎成了儿子的口头禅。我想这正是本书带给儿子的最大收获吧！！