“春天”，爸爸牵着孩子去池塘钓鱼，爸爸教孩子辨识五色鸟的叫声、告诉孩子生命平等的观念。
　　
“夏天”，孩子已进入校园，不再是那个整天腻在父母身边，爱哭又爱闹的小孩，他们变得敏感而有自己的烦恼和情绪。尽管不喜欢爸爸表现的亲密态度，还是勉强去钓鱼、露营。在红红火光中，任凭炊烟升起却尴尬无语，不过在感受了大自然的乐章后，逐渐打开心防。
　　
“秋天”，孩子已长大成人了。出门时，下意识地比较，才注意到爸爸不再高大。他们去湖泊钓鱼，儿子急欲让爸爸认可，说着自己憧憬的未来，爸爸有点心慌地不知如何面对比自己高大的孩子，只能静静地听着、默默地垂钓，然后意有所指的说，鱼就在湖底，在心里。
“冬天”，面对已经发黄的鱼拓，孩子想起关于父亲的种种记忆，只是，父亲再也不能陪自己垂钓了。他惯性地拿起钓竿走出家门，单独在池边垂钓，更加感受风中带来的寂寞。忽然一声“爸爸”，让他看到妻子和孩子的笑颜，剎那间，了解爸爸传承给他的记忆，同时明白“爸爸”所应扮演的角色。
……
四季更迭中，生命在传承，希望将永恒。

★2013年台湾“好书大家读”年度好书
★台湾文学馆文学好书推广专案
生态画家邱承宗，以散文式的细腻情感，将亲情融入大自然之中，娓娓道来。关怀，是可以传递的，不仅是亲情的传承，也可以是珍惜生态与生命的传承，许多话，不一定要说出口，感动和想念也是，亲子间总会有彼此的沟通默契，即便不完美，有一天还是会彼此了解。
画面中温柔的色调呈现大自然的静，衬托出时光流转，孩子和父母可以在阅读中细细品味，也可以依着翻页的时间，找到属于彼此的亲子对话。
本书把父与子的温情对话，设置在变化的四季中，并且透过池塘、溪流、湖泊和海钓等画面，诠释生命的成长过程。其中融合了父亲无言的关爱，也包含孩子渐渐成长的自我认可。
“感谢那牵引我认识世界的手，现在，我将这温暖传递给你。”
生命，就是如此传承的！

追寻父亲的背影
台湾儿童文学作家 刘思源
如果有一天你走了，你想留给孩子什么？
　
大部分的人都会希望留给孩子一些有形资产，如房子或钱财等，反映出心底最真实的盼望（或是恐惧）——孩子能够一生丰衣足食。
　
生态绘本作家邱承宗反思其道，透过本书传递另一种无形却更真实的资产——如何把思想和信念代代传下去，延续我们的热情、奋斗和希望。不同于之前的作品《我们的森林》，拥有饱满的知识性和写实性，这次他以擅长的生态绘画，表现一个情感丰沛的主题“父与子”，探索心与心之间的共鸣。
图的留白
　
本书的构图利用了简单的点、线、面元素，再配合颜色的音符，谱出季节与生命的循环，彷佛一首充满节奏的生命之歌。例如仅用一条曲线便勾勒出一方水岸或一道山脉；几许缤纷色彩、大小圆点，便形成四季不同风景。
　
此外，书中大片留白玩耍着各种游戏：有时延展文与图，有时衬托形与色、有时勾勒光与暗，例如其中几幕父亲的背影由大片的白色块组成，既显现父亲巨大的身影，也延伸了文字的情绪。之后，父亲与孩子对调，大片留白变成孩子的背影，应是暗示生命流转吧。而冬天雪色、清澈水色也皆用白来妆点。
白非白，白是无限可能。
文的留白
　
本书文字也极精简，却充分利用重复的技巧，不断的强化文字的重量。例如书中简单的父子对话“走，我们去钓鱼！”、“有鱼、有鱼！”，随着季节反复的出现，架构起本书的主要轴线。其中最经典的一句，儿子问父亲：“鱼在哪里？”父亲回答：“在湖底，在心里。”短短六个字即说出父亲最深沉的心意。
　
沉默的力量，如暗潮，汹涌。
意的留白
　
有些图看似简单，却藏着无数秘密等待读者去看、去想。例如扉页的图像，初看像是父、子、孙三个人一起在岸边钓鱼；但细细思索，或许根本只有一个人，他曾经是儿子，后来当上父亲，再当上祖父？一张简单的三人剪影，或许演出人的一场生命循环。那张闪烁满天星星的夜景图，是透过树梢望向天际；还是透过水中倒影数算星星？而父子俩的身影一会儿大、一会儿小，脸也始终看不清、看不到，又有什么玄机？
我觉得这本书是爸爸写给孩子的一封深情书。而你，愿意让孩子看到什么样的背影？是工作的模样？是牵着家人的身影？希望我们都能努力把珍视的一切，也许是土地，也许是森林，也许是爱，藉由孩子们传递下去——成为永远。