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Q、我给我家宝宝坚持读了一段时间的绘本，没发现TA有什么明显的进步和改变，是我方法不对，还是其他什么问题？

A：阅读不是一件立竿见影的事情，需要长期的坚持。阅读的作用也不是一朝一夕能见到效果的，就像台湾著名儿童阅读推广人林真美老师曾说的那样：阅读不是一种立见成效、但却是必须持续添加的过程，就像放麦子成“堆”的过程一样，唯有不停、不断地放，方能有成堆的可能。坚持给孩子阅读，积累的法则会自然产生作用，孩子会在不经意的时候带给你意外的惊喜。

Q、给孩子读绘本时，发现孩子并不专注，一边听一边自己玩开了，需要阻止吗？
A、不用正襟危坐，让每日的亲子阅读成为孩子盼望的时光而不是例行公事的任务。特别对小年龄段的孩子，注意力集中的时间有限，如果一味要求孩子坐好才能听故事，孩子对书的兴趣可能会大大打折。培养对书的亲近与热爱，如果你是一位阅读爱好者，你也一定记得，那些让你心动、印象深刻的书，可能就是你在随意中读到的。

Q、我常给孩子准备一些名家推荐或者经典大奖绘本，但发现有些书我家孩子并不一定有兴趣。这是怎么回事？

A、最有效的推荐，一定是建立在彼此了解的基础上。没有一份书单，适合所有的孩子。专家的推荐、经典大奖绘本都可以作为给孩子选书时的参考。孩子的喜好和个性千差万别，伴读者的讲读方法也不一而足，给孩子选择绘本时，你喜欢不如孩子喜欢，家长可以把自己想推荐给孩子的绘本提前做些功课，更有利于孩子喜欢和吸收。

Q、孩子已经认识很多字了，是否可以不用陪着一起读绘本，可以让TA自主阅读了？

A、识字和能自主阅读之间，还是有一段距离的，就像有时拿到一篇古文，我们每个字都认识，但对于文章的意思，却不知所云。对于孩子来说，自主阅读也是这样，不仅仅需要识字，还是需要一定的生活和经验积累的。

（如果没有听过故事，我们将很难进入自行阅读的阶段，……所以，为孩子读故事正是帮助孩子成为一位真正读者的必经过程……绘本是阅读新鲜人进入文学世界最自然的一个渠道。——艾登.钱伯斯《打造儿童阅读环境》）

Q、天天给孩子读绘本，有时真的有些累，可否用电脑给孩子放绘本音频来代替给孩子读绘本么？

A、对孩子来说，爸爸妈妈的声音，就是世界上最美妙的声音，哪怕我们做不到字正腔圆，但爸爸妈妈和孩子一起阅读时，不仅仅是阅读，还有一个双向交流的过程。同时，通过绘本这个介质，父母和孩子可以和孩子一起打闹一起玩耍，一起哭一起笑，从这个方面来说，绘本确实给了孩子和父母最大的沟通渠道和空间。当然，偶尔没有时间和孩子一起读时，放放音频也不失为一种替代方法。
（阅读是一切教育学习的基础，爱则是亲子间最珍贵的资产，亲子阅读涵盖了这两样孩子最需要的东西。”——汪培珽《喂故事书长大的孩子》）