老约翰儿童戏剧工作室

   假课程过半

  只是短短的7次见面

 我们就已经发现住在

   每个孩子身体里的那个

   强烈渴望表达

  并期待认可的小精灵们

  他们都拥有一定的天赋

  并愈发敞开自己

  全身心地

  投入到一次次表演之中

从与妈妈们的交谈中得知

几个孩子在学校较为内向

不是很积极地表达自己

这叫我们很是吃惊

因为在老约翰的舞台上

他们都很活跃、主动、自信并快乐

老约翰儿童戏剧工作室的教学内容由四部分构成：

（一）教学形式

1.以绘本故事为主要依托载体

2.认同角色和故事的价值观

3.引导模仿、创造、即兴表演

4.故事重构，重现

（二）专业知识

1.语言表达

2.舞台表演

3.声音练习

4.音乐与节奏感练习

5.肢体韵律

6.艺术文化

（三）能力与素养

1.自信

2.表达与沟通

3.想象与创造

4.解决问题

5.协作与换位思考

6.领导力、规则感、责任心

（四）走出课堂

1.舞台表演

2.外出参观

3.专业讲座

4.观影观演

于是，在这里的每一天，都是这样度过的：

（动）: 先来热（收）热（收）身（心）吧

伴随美好音乐的韵律舞蹈，

让孩子们急速集中注意力，

并调动身体的运动细胞，

为即将开始的课程做好身心准备。

另外一个起着重要的作用的关键词

是“仪式感”三个字，

用一位重量级人物的话说：

“现在的中国太缺乏仪式感了”。

“仪式”会让孩子们

对接下来发生的一切抱有一种敬惜之心！

（静）: 这里的一切都从故事开始……

对任何一个伟大的艺术家来讲，

如果不理解一个故事和人物特征，

想要演好角色也都是不可能的。

让孩子们去表演，

光是理解还远远不够。

孩子们需要的层次是“接受”！

所以，

如何能选择出适龄、优质的绘本故事，

如何能让孩子们更快地走入故事情节，

是老师们工作的重中之重！

幸福的是，老约翰是专业绘本阅读推广者，

幸福的是，我们的教学团队是有心的教育人。

每次的课件，老师们都精心准备

制作PPT，寻找最优质的影像资料：

配合故事情节，制作声音音效：

让我们专业的老师现场来录一段配音也是可以有的：

加之老师生动的演绎( O(∩_∩)O 哈哈哈哈~，这样黑路遥老师真的好吗？ )，孩子们听故事的时候都非常之专注开心啊。

（演）: 孩子们的自发排演

                 上图为孩子们模仿机器人走路

通过这样的故事演绎，

孩子们会以神奇的速度记住故事的所有情节。

有些时候无需老师的引导，他们便自发的开始排演。

在《彩虹色的花》和《憋不住》了这两节课上尤为突出。

对此，经验丰富的老师们很是感慨，

在传统的语言培训课程中，

填鸭式的灌输和硬生生的排练，

是绝对没有这种效果的！

必须感慨的是，这个小小舞台的魅力。

每个孩子都有自己的出场方式，

拉开幕布的那一刻，

他们没有害羞，没有胆怯，

只有自信的自己！

在老约翰儿童戏剧工作, 室的舞台上

我们为孩子们埋下一颗种子

愿孩子们在他们成长的每一个舞台上

都勇敢自信地绽放

接下来

孩子们要准备他们的暑期“毕业大戏”了

敬请期待吧

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老约翰绘本馆无锡站目前拥有4千多种，6千余册精心挑选的精美绘本，是目前无锡馆藏量最大的专业绘本馆。我们以专业臭氧图书消毒机执行图书消毒程序，可以让孩子放心阅读。

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