《历书》上说：春分后十五日，斗指丁，为清明，时万物皆洁齐而清明，盖时当气清景明，万物皆显，因此得名。

虽然清明有着扫墓祭祀的习俗，但这并不是一个专为此而存在的节日，所以这一天，既可以有祭扫坟墓，思念逝去亲人的伤怀，也可以有踏青游玩的惬意。

当我们对孩子提起清明节时，别只狭义地将这一天定为一个充斥着感伤的节日，当孩子还不能很好地理解生离死别的含义时，将那么深刻的东西强加于他们身上，只会适得其反。不过，这不代表这些深刻的东西就不该给孩子接触，任何事情只要能掌握好一个度，就能达到最好的效果。

那么这个度，该怎么把握呢？

其实很简单，不要在某一个特定的时候，强制灌输太多你所认为的道理，顺其自然即可，孩子懂不懂，并不完全靠你说了多少。同时，也不能完全放任自流，多点角度给他更多的新鲜感，比重复讲一个道理，要好上许多。

其他角度在哪里呢？请往下看~

老生常谈的生死，不必过于深刻，只需温情

据说，人死后之所以要回来，是因为他忘了做一件事，那么艾斯本的爷爷，是忘了什么事呢？

这是一个关于生死，更关于温暖亲情的故事，祖孙两人的回忆幸福且甜蜜，能将人融化在这份温情中。虽然爷爷逝去的现实让人感伤，但当爷爷与艾斯本说完再见后，一切都会释然。以如此温柔的方式，为孩子们讲述生离死别，没有说教，只有满满的感动。

为悲伤找一个出口，生命的另一种延续方式。

孩子除了会面对长辈的逝世，还会面对别的吗？当然会，当他们开始交友后，就有可能面对好友的离开。而本书，就是一本非常好的示范书，来告诉孩子们，如果有一天，他们也遇到了这样的分别，应当如何将自己的悲伤、茫然等情绪适度宣泄出去，还告诉了他们，爱也能让生命得到延续。

柳色新，天正明，出发咯！

清明节，小鱼和父母回了老家，熟悉又陌生的风景，朝着小鱼而来。

书中的画面十分唯美，将一个极具韵味的中国小镇的模样展现给了读者，无论是屋舍还是自然风光，都是绚烂中带着柔和，意境优美，春天的感觉也跃然纸上。清明节，一个适合踏青的日子，是时候带孩子们去看一看油菜花田了。

出发咯！坐车出门游玩，恐怕是孩子们不会厌倦的一种行为了，清明前后的日子温度正好，正是适合开车去兜风的日子。

本书色彩丰富且搭配得当，将自然风光描绘得令人心生向往，细节多样，带给孩子发现的乐趣，让人感觉仿佛就置身于那活泼欢快的氛围中，正在快乐地兜风。

柳色新，天正明，出发咯！

简单的情节，清新的画面，为孩子开启一场非洲草原之旅。

本书以“下雨了！”为开端也以“下雨了！”为结尾，这个看似简洁的形容动词，却开启了无限的希望与生命契机。作者所描绘独特又有现代立体画风的动物群像图，不仅能带孩子们进行认知，也让他们看到了弱肉强食的自然法则，同时还能让他们懂得水资源的珍贵。

下雨的时候，那些动物们都去哪儿了呢？

这是一场别开生面的田野观察，对于脑袋里装着十万个为什么的孩子们来说，一个下雨天就有许许多多希望得到答案的问题了，比如彩虹是怎样形成的呢？小动物会在哪儿躲雨呢？它们都叫什么呢？细节到位的画面，趣味十足的自然奥秘，一定能勾起孩子们的兴趣！看完书，就去大自然中寻找一下书中的奥妙吧！

清明，如此澄澈的两个字，所寄托和承载的，不该全都是沉重的东西。

孩子，如此纯真的年纪，所见到和了解的，也不该全都是沉重的东西。

有些东西固然不能忘记，需要延续，但不能局限，而是要从原有的、根深蒂固的土壤中，焕发出新的生命力。

清明时节雨纷纷，你未必要做欲断魂的路上行人。

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