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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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名家谈绘本  

柯倩华:高高兴兴做自己——《是蜗牛开始的!》

柯倩华:儿童图画书评家


    一连串无心造成的因果事件,引出这个关于情绪自我肯定和人际关系的故事。我们一路看到,原本毫不相
干的个体,多么容易互相影响。
    每只动物被批评时,都为自己解释或辩护。不论他们本来是真的喜欢自己特点,或其实是为了保护颜面而
找理由,他们的心情终究受到影响,无法以对自我的认知来安慰自己。
    这就好像小孩开使社会化,进入团体、有越来越多的人际关系,经常面临的挑战:别人不接纳、不欣赏、
嘲笑贬损自己时,怎么办?
    这个故事呈现出从不同角度看同一件事,会有不同的解渎。兔子躲躲藏藏,在猪(而且是心情不好的猪)
看来是胆小,对兔子而言却是谨慎。大狗不屑蜘蛛的丑,但蜘蛛却认为那正是她不受干扰的好处。故事安排六段动物之间类似的对话,可做为大人和小孩一起讨论的素材,让小孩认识不同观点,设想该观点衍生出的结果和可能有的情绪。如果小孩能在阅读中练习思考和判断:「别人的看法,是不是事实?」他们会逐渐培养批判性思考能力和求证精神,不致盲目同意或跟随别人;也依然尊重别人的情绪,愿意关心和理解别人的感受。他们因此能较稳定的发展正确的自我评价和肯定。
    随着情节进行,我们好像看见无形的炸弹,从一只传给另一只动物。白鹅尽管「知道」别让别人的想法破
坏自己的生活,却「做不到」。他还是烦透了,又继续把炸弹往下传。所以,除了判断问题的能力以外,我们也应帮助小孩,找出适合自己的方式抒发情绪,学会鼓励和安慰自己,以避免伤害自己和他人,做出破坏性行为。
    图画的素材以油画为主,加上油蜡笔和铅笔等,使色彩厚实饱满,带一点暗沉冷静的感觉。画面的布局,
显示作者的专业美术训练。兔子和猪说话时攀着文字所在的空间,背后是想像空间,平面上顿时有剧场般的立体趣味。蜗牛在土堆理向上的设计,也制造颇值玩味的视觉效果。每只动物的眼神和姿态都有表情,却完全不是一般拟人化的表现方式,而描绘出该动物本身的气质和特色。如同故事的结局,大家都安心又高兴的做自己。这或许就是作者想要提醒我们的吧!

1997年美国图画书金牌奖
内容简介
有一天,蜗牛碰见猪就脱口对猪说:「天啊!你好肥哦,可是你的腿竟然没有被压垮耶!」这使得猪大为
光火,所以当他碰见兔子,便也不客气的指着兔子笑他是胆小鬼,而兔子被猪的嘲笑弄得心理很是不愉快,当他碰见大狗的时候,也不客气的数落大狗是只懒惰虫,大狗虽然为自己自圆其说,可是当他碰见蜘蛛时也取笑了蜘蛛,而蜘蛛也将这份怨气发泄在白鹅身上,所以当白鹅遇见蜗牛时,当然毫不客气的笑蜗牛是个慢吞吞的家伙,这下子大家都因为彼此不客气的言语生气了,该如何化解这即将爆发的风波呢?
这本带着浓厚童趣味,且内容风趣诙谐的童书,实在是不能错过的一本好书。


 

 
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