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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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绘本理论  

绘本阅读与审美培养

转载

      松居直在《幸福的种子》一书中说到:“好作品看得愈多,眼光就会愈敏锐。我自己的体验就可以证明这一点。不论美术、音乐或文学,多接触作品是非常重要的。每当接触到新的作品时,‘第六感’就会发挥作用,将它与过去接触的作品做比较,然后给予评价。不知不觉间,这种能力就会成为感觉的一部分,如同反射作用一样,自然地分辨出作品的好坏。”“图画书也是一样。孩子不断接触好的作品,自然能培养出鉴赏图画书的眼光,如果再加上对艺术与文学的敏锐感受,那就更理想了。”绘本阅读的过程,也是不断提升读者对美的认识和感受的过程。绘本阅读与审美培养,有着必然且密切的联系。 
      因此,建议让孩子从小接触优秀的经典绘本。孩子的眼睛是有很强的适应性的,看糟粕的东西看多了,眼睛会被看“坏”的。也就是对美的欣赏水平和眼力就会降低。在平时,我们可以尽量减少那些劣质的电脑动画图书对孩子业余时间的掠夺,多留给孩子一个认识美、享受美,甚至展现美的机会。一个从小就接触、阅读、享受优秀、经典绘本的孩子,经过长期的耳熏目染,自身的审美和修养也会逐渐提高,想象能力、创作能力的提升也将成为必然。这不是无稽之谈,从国外一些绘本大家自身的成长经历可窥一斑。很多优秀的绘本创作者,从小就是在优秀绘本和温馨亲子阅读的氛围中成长起来的。国内也不乏这类例子,比如在以熊亮为首的国内图画书创作者创建的汉苗创想园的儿童艺术课堂中,那些被图画书(绘本)“喂”大的孩子,不仅审美能力很强,创作能力和想象力也非常丰富,从这些孩子虽有些稚嫩但张力很强的作品中,我们不仅能够看到国外一些名家的痕迹和风格,更重要的是,我们还看到了中国原创绘本的未来。 

以“美”为题材的绘本 
      若要对有关“美”的绘本进行盘点的话,估计几乎所有的绘本都可以归入此类。故在此,只简要例举一些以“美”为题材的绘本,使大家对于“绘本的美”和“美的绘本”有一些初步印象,而进一步的探究和欣赏,就需要您挪步到图书馆或者书店去一饱眼福了。 
      有关绘画艺术主题的绘本,国内引进了很多。比如《凯蒂的名画奇遇》系列、《小幸运儿和大艺术家》系列、《你不能带气球进大都会博物馆》、《看!各种角度看名画》《看!身体怎么说话》等等。《凯蒂的名画奇遇》系列以小女孩凯蒂的视角出发,通过她在美术馆与名画中的人物角色所展开的神奇经历,带领孩子走进名画的世界,体会艺术带来的超凡幻想。《小幸运儿和大艺术家》系列则以几个有幸走进著名艺术家创作的孩子为主角,以大师的作品为原型,再现了大师的创作生活,并对这些有幸参与他们生活的孩子们进行了赞美。这部作品既有很强的艺术启蒙和向导作用,又具有一定的励志效果。而《你不能带气球进大都会博物馆》是一本特殊的博物馆题材的图画书。小女孩和奶奶带着气球去大都会博物馆,但到后被告知气球不能被带进去。小女孩只好把气球交由博物馆的管理员保管。由此开始,这本书分成两路展开:一路是奶奶和小女孩进入博物馆,规规矩矩地逐一欣赏博物馆内的诸多名画及其他藏品,一路是气球绑在栏杆上的线头被调皮的小鸟解开,沿路随心所欲地畅游纽约市……一个小女孩和一个黄气球穿起了一串串误会、惊讶和天真,在这一过程中,美国纽约大都会博物馆异彩纷呈的藏品一一呈现。一场有关艺术主题的快乐之旅由此开始。而同一作者的两部作品《看!各种角度看名画》和《看!身体怎么说话》,都可称得上是艺术作品赏析的佳作。第一本书中,作者选取一些具有代表性的名作,引导读者从上下左右、前后里外不同角度,快快地看、凝视、偷偷地看等不同方式进行欣赏。而第二本书中,则通过解析画家作品中的语言叙事技巧和玄机,从人物的面孔、手势、身体姿态等入手,为读者展现大师如何巧妙地运用身体语言来讲故事,缕析每幅美丽的画作所传达出画里人物的态度或心情。 

      有关音乐艺术方面,则可以举《鼹鼠的音乐》、《大家来听音乐会》、《爱音乐的马可》的例子。《鼹鼠的音乐》中的鼹鼠很喜欢他的生活,但他觉得好像少了什么。有一天晚上,电视里出现了一个拉小提琴的男人,演奏鼹鼠从没有听过的美妙音乐……鼹鼠于是也买了一把小提琴,鼹鼠和音乐的因缘由此开始。而《大家来听音乐会》则以轻松、诙谐的笔调,艳丽温暖的色彩,勾勒出各种乐器独特的造型,加上简练的文字、清楚的形容,这些乐器的形象更深刻地印在孩子心中。不过,这绝对不只是一本乐器图鉴,作者很幽默地以每一位演奏者特别的造型、体态及服装,和他所演奏的乐器在造型上相互配合呼应,一方面增加趣味,一方面加深印象,例如:圆号由矮矮胖胖的绅士演奏,大提琴的演奏者穿着条纹装,身上一条一条的花纹,与琴弦呼应着。拉小提琴的是一位穿礼服的酷哥,看看他浪漫的金发,似乎暗示着琴声的委婉多情。和孩子一起看完这本书之后,找个机会带他到乐器行走走吧!当然,能够带他参加音乐会就更理想了。《爱音乐的马可》中的马可也是一个小小的音乐爱好者,他尝试各种乐器并每天练习。可爸爸嫌吵,邻居也抱怨,但这依然阻挡不住马可对音乐的热爱和坚持。但是有一天,马可突然不再演奏乐器了,因为他觉得“没心情练了”。幸亏马可的妈妈不逼迫、不催问、耐心等待,原来抱怨的动物朋友也陪伴着他,期待再听到他演奏的乐音……终于,马可又唤回了爱音乐的情绪。这不仅是关于一个爱音乐孩子的成长故事,也是给很多望子成龙父母提供一些育儿思索的有益读本。 

      而有关舞蹈方面的绘本也有很多,比如《大脚丫跳芭蕾》《跳舞》《跳舞吧,小雅》《落叶跳舞》等,当然角度和立意不同,不同的读者都会有不同的收获。当然,有关此类的绘本类型多种多样,举不胜举,有待于读者的探索和发现,也相信都能从中有不同的感悟和收获。 

 
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