我们在读一本书，会把自己的情感投射在书中的角色上。就像读《红楼梦》，有人爱死林黛玉，有人拥护薛宝钗。黛玉、宝钗就像镜子，反射出我们人格的特质，与我们相通的，情感就自然投注过去。又好比我们看警匪片，我们会担心好人会被坏人打死。但如果主角是盗匪，我们反而怕他给警察抓到。因为我们站在主角的角度看世界，我们对他有了解、有同情，他做了不好的事，也是出于无奈或事出有因。一旦我们对角色产身认同，我们原有价值判断，道德标准，也和在故事中跟着移转。

所以，小朋友一般在故事中会认同什么？他会认同和他一样的小朋友，或是小动物。这类角色跟他很接近，越接近越容易认同。

就比如《野兽出没的地方》这本书，野兽画得再可怕，小朋友也不会被吓到。这不是造型如何的问题，这是阅读本质的问题。在《野兽出没的地方》里，从书名页开始，我们看到谁在张牙舞爪？是马克斯这个小孩。谁吓得畏畏缩缩？是尖牙利爪的野兽。

全书小孩都是自信满分，毫无惧色。孩子自然从马克斯身上也产生自信，不怕、不怕啦！这才是不必担心这本书会让孩子害怕的真正原因。

有些家长会说：“真的吗？可是我的小孩在读这本书时，一直说好可怕、好可怕哟！”这个时候小孩不是真的害怕，他是在跟你撒娇，要你多爱他一点。“真的吗？”真的！

一本好书未必能找到最完美的解释，也未必能回答孩子的疑问。但它能提供一个“体会的过程”，让孩子学会打开情感的出口和入口。同样的道理，如果不能取得读者的认同，那书进不去他的心中，他的情感也没办法倾注而出。

（节选自郝广才《好绘本如何好》）