会弹琴的人，可以用音乐丰富生活；会画画的人，可以用创作满足人生；会阅读的人，可以永远不寂寞。弹琴、画画似乎可以靠后天练习养成；那么爱上书、喜欢阅读呢？市面上好像没有这样的才艺班，要教养出这种孩子，于是变成了可遇而不可求的愿望。父母送孩子学才艺、学语文，时间、金钱花得无怨无悔，那么更重要的阅读习惯又该如何养成呢？

   书和孩子不是天生就会互相吸引的，我们帮孩子念故事书，就跟商品在做广告一样，只要广告播得够久、够好，我们就会越发认同这项产品的可信度；同样地，只要父母的故事念得够久、够多，孩子就越能发现书本带给他们的愉悦感觉。

   让孩子爱上书本、主动阅读的秘密在哪里？就是父母要不间断地帮孩子念故事书，而且从越小开始越好。

   就这么简单吗？没错，而且这是父母最积极主动的做法。“积极主动”乃是造就成功的基石，我们不能只是听天由命，光想靠老天爷送我们一个天生爱书、喜欢阅读的孩子而已。

   我之所以敢让没学过拼音的儿子直接去上小学，就是因为从小饱听故事书的孩子，故事里广大的背景知识和语汇基础，即是让他们能从容面对各种学习的基础；而他们在学前对语文耳濡目染所打下的稳固基础，即是我对他们的信心来源。

   当孩子熟悉了拼音之后，我还是继续念故事书给他们听。由于听力会走在阅读力之前，三岁的孩子可以听五岁程度的故事书；五岁的孩子，则可以听小学程度的故事书。会不会认字的“技巧”并不是重点，对书本有没有“热忱”才是关键。技巧可以靠短时间密集学习，但热忱可绝对不是一天两天就能养成了。

（节选自汪培珽《喂故事书长大的孩子》）