新学期的第一天,一回到家,孩子就跟我聊幼儿园里的新鲜事,他说:“妈妈,今天我们班来了个新小朋友。不过我可不想跟他做好朋友,他太黑了,比小黑鱼还要黑。”孩子的世界就是这么简单直接,他们不会掩饰自己的喜好,也不会像我们大人一样因为顾着面子偶尔会说些言不由衷的赞美。
绘本从来都不包治百病,它不会、也不可能解决孩子成长中的所有问题,但是,从绘本中给孩子“对症下药”地找一个“榜样”,有时确有神奇的疗效。于是我选择了这本《黑猩猩的面包店》和孩子一起读。全书弥漫着好看的秋天的金黄,让人对眼下即将到来的秋天充满了期待。故事就是从秋天开始的,秋天快过去的时候,面包师黑猩猩在山岗上开了一家小小的面包店,面包的香味吸引了住在附近的动物们,可是,黑猩猩一声热情的 “欢迎光临” ,大嗓门吓跑了母鸡;想亲自接待顾客,凶巴巴的长相又吓跑了绵羊;本想“微笑服务”,不料一张嘴,一口大牙吓跑了狗獾。这样下去可不行,黑猩猩想了一个办法,用猴子布偶代替他来站柜台卖面包,小兔宝宝们来了,正打算高高兴兴地买面包,却被霸道的的小狐狸给挤开了,这下该轮到黑猩猩出场了,“嘿”的一声大叫,吓跑了爱逞威风小狐狸。现在小动物们都知道了,黑猩猩并不像他看起来的那么可怕,而且他做的面包很好吃,从此以后,森林里的居民们都喜欢上了面包师黑猩猩。
就像松居直先生在《幸福的种子》中所说的那样:“孩子们长大以后,我才真正了解到,当时我用自己的声音、自己的语言讲了这么多故事的意义在哪里。我也发现,通过念这些书,我已经在他们小时候,把一个做父亲的想对孩子们说的话都说完了。”小故事里有大道理,如果我对这个因为新来的小朋友黑就不想和他做朋友的小孩,讲一堆的诸如不要以貌取人的大道理,小小的他也许只会懵懵懂懂地点头,连我自己都觉得有些无趣呢。 可是故事就不一样,故事一向知道怎么办,它自有办法把它想讲给孩子听的道理,不动声色地让孩子在阅读中欢欢喜喜地接受。你看黑猩猩长得那么吓人,其实一点也不可怕;你看小狐狸因为太霸道,黑猩猩都不卖给他面包把它赶跑了。最后,大家为什么又都跟它一起玩了呢? 孩子会在阅读中不断思考和想象,答案都在故事里。写给孩子的故事自然要有一个圆满的结局,文字没有告诉我们的故事,画面都明明白白地讲给我们听了,这也是绘本的魅力所在。读这本绘本时,细心的孩子一定发现了,小动物们排队买面包时,小狐狸孤孤单单一个人躲在树后羡慕地看着它们,翻页,我们的面包师黑猩猩也卖给了小狐狸一个面包。故事一直讲到了封底,黑猩猩带着小动物们高高兴兴一起做游戏,当然啦,小狐狸也和大家一起开心地玩着呢。
故事没有明明白白地告诉我们应该怎么做,故事却又用另一种方式教会了我们应该怎么做,和孩子一起读故事吧,美好的故事就是光明,你会在这里找到光明,方向和力量。
延伸阅读: 关 键 字:外表 以貌取人 成见 欣赏发现优点
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