《他们都看见一只猫》：给书找个好伴侣

     “有只猫满世界溜达，长胡子、竖耳朵、毛茸爪……小朋友看见了一只猫，狗看见了一只猫，狐狸看见一只猫，对他们都看见了这只猫。”这段儿歌般朗朗上口的文字来自2017年凯迪克大奖作品《他们都看见了一只猫》。阅读这本书，通过画面各种动物看到的猫的样子，孩子们可以了解到，原来，在不同的动物的眼里，它们看到的猫的样子是不一样的。比如我们人类看见的这只猫是圆滚滚、毛茸茸的，但是因为蜜蜂是复眼，它看到的这只猫是模糊的，就像我们人类透过马赛克玻璃看到的那样……

    这是一本看上去简单但阅读层次极为丰富的绘本。从文字上来看，它简单而富有韵律，非常适合和孩子一起吟诵唱读、玩角色扮演游戏；从画面来看，可以通过作者运用的拼贴艺术形式创造的不同动物形象教孩子认识形状。这些都是不错的共读方法。当然，我们还可以读得更深入一些。对于孩子们来说，绘本阅读不应该是浅尝辄止的，他们同样需要从一本书出发、转向一个主题这样的深度阅读。现在，我们从《他们都看见了一只猫》这本绘本中科普和哲学这两个方面的主题出发，来分享一下“给书找个好伴侣”的简单方法。

      1、科普角度：读这本书时，孩子们可能会问，为什么不同的动物看到的猫的样子是不一样的？那么我们就从科普这个角度出发，通过一本书，带孩子了解这个问题，同时也让孩子看看，在更多的不同的动物眼中，同一物体到底是什么样的？

    绘本推荐：《动物眼中的世界》

在这本书里，作者尝试着用20种不同的动物的眼睛去看同一片风景。介绍了哺乳类、鸟类、爬虫类、两栖类和昆虫等的视觉，从眼睛构造、动物的行为、演化等观点，为读者揭开动物眼中的奥秘。

    2、哲学角度：为什么大家看到的猫的样子不一样？因为大家都一样，大家又各不同。很多时候我们都习惯用自己的眼光去评判一件事物，但我们看到的就一定是对的吗？其实，答案从来就不是唯一的。从这个角度出发，我们推荐另外一本绘本：《七只瞎老鼠》。

       

      这也是一本凯迪克大奖绘本，故事有点类似于我们小时候听过的盲人摸象的故事。说的是七只瞎老鼠在池塘边碰到一个东西，他们不知道那是什么，于是分别“研究”了一下那个怪东西，得出的结论当然不一样了，于是争论不休，都觉得自己是对的。只有白老鼠上上下下把怪东西研究了个遍，才发现原来是一只大象。

      以上是我们列举的从主题出发给书找个好伴侣的方法，除此之外，还可以从语言、绘画风格等多角度出发，找到同类的书，丰富孩子的阅读体验。

      你看，一本简简单单的书，通过这样的延伸阅读，是不是有趣又有益？你也来试一试吧。试着为你正在读的书，找一个好伴侣。