我们和孩子朝夕相处时，难免和孩子因为一些生活琐事发生摩擦或冲突。尤其是面对孩子产生负面情绪的时候，需要我们巧妙地使用沟通技巧。近期我认真学习了《如何说，孩子才会听。怎么听，孩子才肯说》一书，运用其中教授的技巧处理亲子关系中出现的问题，收到了意想不到的效果。今天，我把昨晚发生在家中的一个生活片断做一次真实回放，希望阅读到此篇的爸爸妈妈能从中获得启发。

事情的起因是这样的：对于日常生活的时间规划，我和孩子事先做了约定，每晚完成当天作业、练习小提琴、做好个人卫生，时间若在晚8：30以前，她便可自行安排后续娱乐时间，至晚9：30上床睡觉。当晚，孩子原计划想在8：30之后上楼找小伙伴玩儿，但因傍晚时间安排太拖拉，导致无法在8：30之前完成自己的既定目标，因预计超时不能出去已成定局，孩子带着郁闷的心情开始练习小提琴，交流就从我听出她琴声中的不佳情绪开始了-----

以上是我和孩子交流便条的全过程，在不费一滴口水的情况下，孩子从沮丧无望到欣然愉快地承受自己不当行为带来的结果，在便条的无声往来中，把亲子关系出现的问题轻松化解了。我深深感到，拿起笔来写比张嘴喊省力很多，这种省时、便捷、收效极佳的方式，令人鼓舞又回味。我也因此而坚信，如果我们愿意花点时间耐心和孩子分享交流彼此真实的感受，我们就能和孩子一起找到双方都能接受的解决方法。

这就是阅读带来的力量，不仅是孩子需要阅读，当我们父母愿意深信育儿先育已的理念，与孩子一起去学习、成长和改变，一切奇迹都会悄然发生，家教也将变得轻松有趣！

（注：字条中BB是孩子对爸爸的爱称；事件的结果是孩子如愿以偿，也遵守了我们的时间约定，母女皆大欢喜。）

                                             撰文：老约翰三明站馆长--和子姐姐

                                            宝贝名：黄语诺  9岁 小学三年级