这是阿甲老师一篇“译后感”里的内容。

阿甲是谁？

他的身上有太多标签：

七零后、中国著名的绘本翻译家、作家、绘本研究的学者以及最资深的童书阅读推广人。

他毕业于上海复旦大学法律系，是无书不读的大书虫，也是一个可爱女孩的爸爸。

这位名校法学专业出身的高材生，从事过多种职业。在法院工作时接触了很多罪犯，发现犯罪的源头是缺少关爱，特别是在人的童年时期。

这样一位资深斜杠“中年”，竟然也是妥妥的“女儿奴”。

有点可爱对不对？

却又不让人感觉到意外——也正是因为醉心于“为孩子们做点儿事情”，阿甲走上了亲子阅读的推广之路，投身到整日与孩子们一起疯疯癫癫的事业里。

起步早、阅读量大

图画书的形式起源于西方。1902年英国比阿特丽克斯·波特（Beatrix Potter）编绘的《兔子比得的故事》被认为是现代图画书的开始。

在面对欧美图画书繁荣发展的情形中，亚洲各国也开始竞相探讨本土图画书的传统和发展。

现代图画书在中国的起步更晚。

20世纪90年代，中国儿童文学理论界对图画书的名称和概念才有了基本一致的理解，也正是从这时候开始，中国图画书市场开始从研究领域、创作、译介领域向外扩展。

2000年，阿甲与萝卜探长等共同创办儿童网站“红泥巴村”，这是中国互联网上最早的一批专业儿童网站之一；2002年共同创办红泥巴读书俱乐部，积极推广儿童文学和儿童阅读活动。阿甲也成为了国内起步最早的阅读推广人。

阿甲曾说起过10多年前的一件趣事：为了推动儿童阅读，他和5个朋友张罗了一场公益读书会，结果当天只来了一个孩子，于是有了6个大人围着一个孩子讲童书的一幕。更好玩的是，大人讲得有趣，孩子听得入迷，相约下次还来。

除了起步早，阿甲在众多阅读推广人中是出了名的阅读量大。

阿甲“翻墙”搜索英文资料、考据查证的功夫，更是让很多人望尘莫及。

多年来，阿甲老师以其对绘本的独特见解，成为了中国颇具代表性的儿童阅读推广人，出版翻译界也广为人知：

著有《让孩子着迷的101本书》（合著）、《儿童阅读100个关键问题》（合著）、《帮助孩子爱上阅读——儿童阅读推广手册》、《中国儿童阅读6人谈》（合著）、《童年的力量：20世纪美国童书天才那些事儿》；

译有《亲爱的天才：厄苏拉·诺德斯特姆书信集》（合译），并译有多本图画书包括：《勇气》《小房子》《石头汤》《星月》《绿笛》《野兽出没的地方》《阿莫的生病日》，“比得兔的世界”、“米菲绘本”系列、“绘本大师李奥尼经典杰作”系列等近百本在国内热销的英美经典绘本，文字优美，童趣十足。

“阅读，是一种游戏”

为什么绘本阅读会得到孩子们如此热烈的欢迎？阿甲认为，与其说他们接受了一种“从书中读取意义的活动”，不如说他们接受了一种游戏，而游戏本就是儿童的天性。

阿甲相信，阅读绘本有很多理由，但对孩子而言：“第一好玩，第二非常好玩，第三非常非常好玩！”这样的理由已经足够了。

“实际上，许多大人也同样沉浸在绘本阅读所带来的愉悦中，很幸运，他们还保留着游戏的天性。”

也许有人会说，这样读绘本只是迎合了儿童的游戏偏好，对有意义的学习帮助有限。阿甲也表示，完全能理解这样的质疑，实际上这类最强烈的怀疑最初就来自阿甲自己。

但随着陪伴女儿一起渐渐成长，并在阅读推广活动中接触到越来越多的成长实例，同时不断回顾与反思自己的成长轨迹，他越来越坚信，至少对儿童而言，游戏与学习本来就是一体的。

将阅读作为一种游戏，丝毫不会减损其可能带来的精神财富，恰恰相反，这种毫无功利之心的阅读产生的作用会更大。当阅读遇上儿童时，其游戏的本性很自然地就被揭示了。

也有很多人认为，绘本只是低幼亲子阅读书。他们有一种怀疑：孩子已经在读小学，还读绘本，是因为阅读能力过于低下吗？

实际上恰恰相反，那些读绘本也读得津津有味的中小学生，非但能力不弱，而且往往表现出更为旺盛的阅读热情，在总体上保持着颇为可观的阅读量。

他们正自然而然地向着终身读者之路迈进——阅读是一种游戏，没有人会拒绝好玩的游戏，小孩大人均如此。

“创作者为父、编辑为母”

作为绘本研究的学者，阿甲始终认为，一个经典图画书从最初的一个“idea”变成一部书，创作者和编辑都处于非常重要的地位。

普通读者习惯于关注绘本的创作者，但对书本身来说，没有编辑，这本书就出不来，而且有时总是编辑在为书去寻找作者。阿甲比喻这种关系叫：创作者是书的父亲，编辑是母亲。

但在大众的视野中，“母亲”往往被忽略不计。

阿甲建议我们，以后拿到一本绘本时，可以留意一下版权页上的内容，上面有文字的版权、插画的版权等版权登记信息。

通过这些，我们可以慢慢地了解到一本书是有历史背景的，而这个历史背景对理解这本书、以及再进一步了解书的创意过程、“怎么被编辑的”，会有帮助。

阿甲说，关于绘本的一切元素，图画、文字、线条、色彩……都一定是有意义的。而这些有意义的东西，是由创作者和编辑共同完成的。很多时候，编辑会在很大程度上影响到一本书的创作方向。

当我们了解到很多经典绘本创作背后的故事时，我们会发现，一本书的最终呈现效果，往往是由创作者和编辑这一对“父母”共同发力的结果。

原创图画书的探索之路

阿甲沉迷绘本二十载，但到底“中国原创绘本”应该是怎样的？以前阿甲也并不清楚，于是他就选择走一条其他的路：研究别人（美国）怎么走。

阿甲分享过很多有关国外绘本的研究和体悟。他说“研究国外绘本创作方方面面的事情，是为了中国原创绘本的发展”。

大概三年多前，他开始和国内的作者们聊天、访谈，想做一本关于中国绘本创作者的访谈集。

在与中国著名原创绘本作家朱成梁老师聊天时，阿甲意识到：站在儿童的视角，遵循儿童发展的规律讲故事，同时反过来帮助儿童认识自然的规律。本质上，这是具有现代性的作品。

而谈到中国的原创绘本之路，阿甲毫不讳言，他觉得“中国还缺乏公认的顶级的图画书。”

今年11月，在老约翰绘本馆总部主办的“遇见绘本，见证成长——2019全国绘本馆从业人员及绘本爱好者研习班”上，阿甲老师将作为嘉宾，为我们带来主题为“原创图画书的探索之路”的精彩演讲。

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