7月8日，也就是昨天下午17点，随着一声铃响，全国大部分地区的高考终于落下帷幕。

每年高考第一天，高考作文题必上热搜。为什么作文题总是能够独享此“殊荣”？很大一部分原因是，它的占分比重之大——一道作文题60分，没有什么题目能比得上作文对于整场考试的重要性。当然还有一大原因，难！很多人表示，今年的作文题难出新高度，光看题就懵了……

可是可是可是！这些作文题目，认真读一遍，其实不难发现，它们的线索，明明都藏在绘本里了啊！顺藤摸瓜（顺绘本找答案），这些作文其实都不陌生。我忍不住想，如果这些孩子有阅读绘本的习惯，看到作文题目，应该会稳操胜券的吧。

2020年高考语文作文题共11道，其中5道由教育部考试中心命制，天津、上海、江苏、浙江等省市各命制1道，北京命制2道。试题以材料作文为主。

阅读下面的材料，根据要求写作。

春秋时期，齐国的公子纠与公子小白争夺君位，管仲和鲍叔分别辅佐他们。管仲带兵阻击小白，用箭射中他的衣带钩，小白装死逃脱。后来小白即位为君，史称齐桓公。鲍叔对桓公说，要想成就霸王之业，非管仲不可。于是桓公重用管仲，鲍叔甘居其下，终成一代霸业。后人称颂齐桓公九合诸侯、一匡天下，为“春秋五霸”之首。孔子说：“桓公九合诸侯，不以兵车，管仲之力也。”司马迁说：“天下不多（称赞）管仲之贤而多鲍叔能知人也。”

班级计划举行读书会，围绕上述材料展开讨论。齐桓公、管仲和鲍叔三人，你对哪个感触最深？请结合你的感受和思考写一篇发言稿。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目立意：人和人的关系是永恒不变的吗？如何处理关系和冲突？

《敌人派》这个故事，用一块“派”的会心一笑和美好回味，献给“我”的敌人。

用“敌人派”来“消灭”敌人的关键之处，就是与敌人友好地相处一天。由于前面爸爸的疏导与释放，与“敌人”友好相处有了一定的可能。双方相处之后，一起欢笑，一起玩耍，一切前嫌都会冰消瓦解！

我们甚至很容易就能发现，绘本里的爸爸，就是题目中的鲍叔，而孩子和“敌人”，无疑完美匹配了齐桓公和管仲。

阅读下面的材料，根据要求写作。

墨子说：“视人之国，若视其国；视人之家，若视其家；视人之身，若视其身。”英国诗人约翰•多恩说：“没有人是自成一体、与世隔绝的孤岛，每一个人都是广袤大陆的一部分。”

“青山一道同云雨，明月何曾是两乡。”“同气连枝，共盼春来。”……2020年的春天，这些寄言印在国际社会援助中国的物资上，表达了世界人民对中国的支持。

“山和山不相遇，人和人要相逢。”“消失吧，黑夜！黎明时我们将获胜！”……这些话语印在中国援助其他国家的物资上，寄托着中国人民对世界的祝福。

“世界青年与社会发展论坛”邀请你作为中国青年代表参会，发表以“携手同一世界，青年共创未来”为主题的中文演讲。请完成一篇演讲稿。

要求：结合材料内容及含意完成写作任务；选好角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目立意：我们有很多不同，但我们生活在同一个世界，我们殊途又同归。

世界上，每个小朋友都长得不一样、过着不一样的生活。虽然我们的衣服不一样、房子不一样、语言也不一样。但是，我们我们都有五根手指头，我们都会看书、都会跳舞、都会玩耍……我们看起来不同却又相同。

除了知识性和趣味性以外，这本书中贯穿始终的是人文精神。绘本内容极具开放性以及包容性，可以让我们直观感受到世界的整体性以及多样性，与题目给出的“携手世界、共创未来”不谋而合。

阅读下面的材料，根据要求写作。

人们用眼睛看他人、看世界，却无法直接看到完整的自己。所以，在人生的旅程中，我们需要寻找各种“镜子”、不断绘制“自画像”来审视自我，尝试回答“我是怎样的人”“我想过怎样的生活”“我能做些什么”“如何生活得更有意义”等重要的问题。

毕业前，学校请你给即将入学的高一新生写一封信，主题是“如何为自己画好像”，与他们分享自己的感悟与思考。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目关键词/立意：自我认知；借助“别人”的眼光审视自我，同时记得悦纳自我。

这只有性格的无耳兔，用自己的坚持和爱心，在帮助了别人的同时，认识了自我，确认了自己存在的价值。

确实，当我们一再强调“以铜为镜，可以正衣冠；以人为镜，可以明得失”时，也要停下来思考下，他人的眼光和对你的评价，你是否需要全盘接受。

这只没有耳朵的兔子的境遇和前后变化，也是现实生活中你我他的缩影。不管有多么特别，既然降临到了这个世界上，就一定有活下去的理由。要认同自己，快乐地度过每一天。这也正回应了题目中的“如何为自己画好像”。

再多说一句，“认识自我”这类充满哲思的问题，是很多绘本创作者在作品中探寻的主旨，比如李欧·李奥尼笔下的《鳄鱼哥尼流》《小黑鱼》《自己的颜色》，还有卡尔森的《我喜欢自己》等等，都是很经典的绘本，可以多陪孩子读读。

阅读下面的材料，根据要求写作。

面对突发的新冠肺炎疫情，国家坚持人民至上、生命至上，果断采取防控措施，全国人民紧急行动。

人们居家隔离，取消出访和聚会；娱乐、体育场所关闭；政务服务网上办理；学校开学有序推迟；公共服务场所设置安全“一米线”。防疫拉开了人们的距离。

城乡社区干部、志愿者站岗值守，防疫消杀，送菜购药，缓解燃眉之急；医学专家实时在线，科学指导，增强抗疫信心；快递员顶风冒雨，在城市乡村奔波；司机夜以继日，保障物资运输；教师坚守岗位，网上传道授业；新闻工作者深入一线，传递温情和力量。抗疫密切了人们的联系。

请综合以上材料，以“疫情中的距离与联系”为主题，写一篇文章。

要求：选准角度，确定立意，明确文体，自拟标题；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目立意：疫情中的距离与联系，归根结底是人与人的关系。

病毒肆虐的特殊时期，我们每一个人都身处其中，没有人能够置身事外。疫情之下，人与人保持了足够大的物理距离；但我们有共同的目标，我们心与心之间又要“无缝衔接”，为了同一个目标团结协作。

《一起赶走大病毒》除了好玩的故事情节，更有对疫情的理解和思考：每个人都与世界存在关联，都是“世界”这个大集体中的一份子，遇到困难，需要协同作战，并肩战斗。这份思考，也正回应了题目“疫情中的距离与联系”。

阅读下面的材料，根据要求写作。

读万卷书，行万里路。无论读书还是行路，我们都会与地名不期而遇。有些地名很容易让你联想到这个地方的自然特征、风土民情、历史文化、著名人物等；有些地名会唤起你的某种记忆与情感，或许是一段难忘的故事，又或它对你有着特殊的意义。

电视台邀请你客串《中华地名》主持人。请以“带你走近_________”为题（补充一个地名，使题目完整），写一篇主持词。

要求：结合材料，选好角度，确定立意，明确文体，切合身份；不要套作，不得抄袭；不得泄露个人信息；不少于800字。

题目立意：以一个具体的地名为切入点，进行发散性思维，辐射了多个角度，要想写好一个“点”不太容易，很考验深度思考的能力。

这个美丽而伤感的故事，发生在遥远的阿富汗。绘本的主题是战争，却通篇没有半点对战争场景的正面描写，作者只是在静静地叙述孩子平静的生活，极尽铺陈之力把生活中的欢喜和幸福描绘得淋漓尽致，用色调和明暗表现季节的更替、时间的流逝，色彩随着小男孩情绪的起伏变化。然后在最后的最后，一片黄沙般的色彩上，安安静静的一行字，告诉我们这一切都在战火中付之一炬。

极具张力的文字和画面，带给人强烈的视觉冲击力，这是对战争无声的控诉——“以乐写哀，更显其哀。”我在想，今年高考的孩子，如果要写历史题材，这本书实在是有很好的借鉴意义。

阅读下面的材料，根据要求写作。

“中国面孔”是全球热播纪录片里充满家国情怀的杜甫，是用中医药造福人类荣获诺贝尔奖的屠呦呦，是医务工作者厚重防护服下疲惫的笑脸，是快递小哥在寂静街巷里传送温暖的双手……也是用各种方式共同形塑“中国面孔”的你和我。

走过2020年的春天，你对“中国面孔”又有什么新的思考和感悟？请写一篇文章。

要求：①自选角度，自拟标题 ②文体不限（诗歌除外），文体特征明显③不少于800字 ④不得抄袭，不得套作。

题目立意/关键词：榜样的力量；生活里的“伟人”；以小见大，引导学生感悟人生、发现自我。

和平年代，“英雄”这个词似乎离我们太过遥远。我们生活中或许没什么机会接触到这些英雄，但是通过这套书，我们可以看到我们这个国家的“英雄”，他们兢兢业业，在各自的专业领域攻坚克难，也实现了自己的人生价值。

我们不是生活在一个伟大的时代，而是生活在一个伟大的国家。这套书，是对题目中“中国面孔”的最好注解。

世上许多重要的转折是在意想不到时发生的，这是否意味着人对事物发展进程无能为力？

请写一篇文章，谈谈你对这个问题的认识和思考。

要求：（1）自拟题目；（2）不少于800字。

题目立意/关键词：转折。努力和运气有什么关联？

威利是一只善良的小猩猩，什么东西都不忍心伤害。一次，他出去散步，被一群小混混边打边叫他“胆小鬼威利”，威利讨厌这个外号。直到他看了一本教自己变得强壮的书，他从胆小鬼变成了威武的英雄……

看似短小的故事，被安东尼·布朗呈现得跌宕起伏，充满转折的戏剧性。回看威利的故事，意料之外、情理之中的结尾，一点都不突兀。

很多时候，那些看似意想不到时候发生的转折，正是因为前面无数个不懈努力的瞬间造就的。也就为题目中的问题找到了答案：人的努力，对事物发展的进程起着积极的影响。

根据以下材料，选取角度，自拟题目，写一篇不少于800字的文章；除诗歌外，文体自选。

同声相应，同气相求。人们总是关注自己喜爱的人和事，久而久之，就会被同类信息所环绕、所塑造。智能互联网时代，这种环绕更加紧密，这种塑造更加可感。你未来的样子，也许就开始于当下一次从心所欲的浏览，一串惺惺相惜的点赞，一回情不自禁的分享，一场突如其来的感动。

题目立意：重点在“同”字。

如何更深层次地理解“同”？是追随大流，被周遭人群所“同化”，还是跳出一次浏览点赞、一次感动分享等碎片化信息的裹挟，扩大视野，了解“不同”的人，通过塑造和选择，找到认同的东西？

（本段部分观点，参考了网易新闻频道《江苏省写作学会专家评析2020年江苏高考作文题》）

不得不说，江苏2020年高考作文题，简直是为《蒂科与金翅膀》量身定制的。读过这本书上考场的孩子们有福了！

蒂科把所有的金羽毛送出，终于拥有了和同伴们一样的翅膀，回到了同伴们的身边……

言尽而意未绝。简单的故事，带给我们的是无穷尽的思考。

蒂科终于看起来和同伴们一样了，但是，只有蒂科知道，他们仍是不同的。“君子和而不同”，在这个意义上，“和”字反而呼应的是题目中“同声相应，同气相求”的两个“同”。而“君子和而不同”的“不同”，呼应的是蒂科这只自带光芒的小鸟心底的自我认同。

每个人都有自己的人生坐标，也有对未来的美好期望。

家庭可能对我们有不同的预期，社会也可能会赋予我们别样的角色。

在不断变化的现实生活中，个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生。

对此，你有怎样的体验与思考？写一篇文章，谈谈自己的看法。

【注意】①角度自选，立意自定，题目自拟。②明确文体，不得写成诗歌。③不得少于800字。④不得抄袭、套作。

题目立意：个人在家庭、社会中的位置。在他人期待和自我追求之间，如何去平衡和取舍。如何回应外界期待？

这个故事发生在穆斯林地区，这里有着根深蒂固的男权与父权意识。娜米塔生活在一个大家庭中，她一直在寻找属于自己的位置。她的生活被家人安排得满满的，却又好像缺了点儿什么。在学校，娜米塔开始了阅读，像鸟儿一样翱翔在精神的世界里。她不再迷茫自己的方向和位置，因为她深知“我的位置就是双脚能带我去的地方”。

虽然，政治与文化上的因素造成了难以打破的社会现状。但是娜米塔在知识的力量下，为自己做出了艰难无比却坚定无比的决定。

用这本绘本，回应题目吧：个人与家庭、社会之间的落差或错位难免会产生，心之所向即安然，请坚持你的坚持。

从下面两个题目中任选一题，按要求作答。不少于700字。将题目抄在答题卡上。

（1）2020年6月23日，北斗三号的最后一颗卫星成功发射，标志着我国自主建设、独立运行的北斗卫星导航系统完成全球组网部署。整个系统由55颗卫星构成，每一颗都有自己的功用，它们共同织成一张“天网”，可服务全球。

材料中“每一颗都有自己的功用”，引发了你怎样的联想和思考？请联系现实生活，自选角度，自拟题目，写一篇议论文。

要求：论点明确，论据充实，论证合理；语言流畅，书写清晰。

题目立意：每一个人来到这个世界，都有他的使命和价值。

每个人都重要吗？这是一个哲学命题，这个话题关系到我们每一个人。是的，即便这个地球上已经有77亿人口，每个人都是沧海一粟，但每一个人都有自己的故事，每个人都与周围的世界发生着重要的连接与互动，每个人都很重要，而你就是其中之一！

在这世界上的每一个人的人生都很丰厚，都有存在的价值和意义。正如北斗三号上的卫星一样，“每一颗都有它的功用”。

（2）当今时代，我们每天都会面对各种各样的信息。其中有一条信息，或引发了你的感悟，或影响了你的生活，或令你振奋，或使你愧疚，或让你学会辨别真伪……

请以“一条信息”为题，联系现实生活，展开联想或想象，写一篇记叙文。

要求：思想健康；内容充实，有细节描写；语言流畅，书写清晰。

题目立意：一条信息，传递的是你的价值观。

林桃奶奶家门口的桃子树结了满满的桃子，小松鼠第一个发现，接着告诉了山羊，老虎……所有的动物都跑来找林桃奶奶要桃子吃……作者用简洁的文字和图像，巧妙打造出儿童版的世外桃源。

“林桃奶奶家的桃子熟了”这一条信息，被小动物们一个告诉一个，最后，大家都吃到了美味的水果。在人与动物和谐相处的单纯世界中，分享是如此快乐自然，生活是那么纯净美好。这就是汤姆牛，通过绘本传递给我们的朴素价值观。

好啦，终于分享完毕了！聪明如你，发现了嘛？孩子现在读的绘本，就是以后高考的素材！

毫不夸张地说，读绘本不努力，高考作文都伤不起~

对了，回到绘本阅读，还有一点想跟大家唠叨一下，那就是好好利用导读手册。

导读手册通常包括该绘本的内容简介、作者的生平、获奖情况和绘本的产生背景。更为重要的是，里面都会附上一到几篇详细的书评，都是当前比较知名的阅读推广人或该领域的专家的“名家推荐”或“图画赏析”。

这种深度解读和透彻分析，会让孩子更好地理解一本薄薄绘本背后，蕴藏的巧妙匠心和深刻主题。

以后不要再把导读手册到处扔了哦~收藏起来，就是一篇篇绝佳的“高考范文”。