（黄筱茵：儿童文学作家）


    《雪地里的脚印》说的是一只狼打算写书为自己的族群平反的故事。身为童话故事里千篇一律的反面角色，狼决心重写童话翻转恶狼形象。他提起笔来开始写：“一个冬天的早晨，雪下了又下、下了又下……”狼从这幅真实反映自己现实生活的雪中即景里，开始想象好狼先生出场的模样——好狼先生瞥见雪中一行向远方延伸的脚印，他决定找出脚印的主人，跟他交个朋友。他沿途不断地询问脚印是谁的，没想到竟然没有一只路过的动物愿意告诉他答案！大家都觉得狼不安好心眼！这对“满肚子”只想和其它动物交个朋友的狼来说，是不是太不公平了呢？
   《雪地里的脚印》蕴含着令人会心一笑的趣味。故事立基于读者对许多耳熟能详的童话的理解与记忆。说起来童话作者对狼族并不厚道，让狼在故事里大多扮演大坏蛋。从《三只小猪》到《小红帽》，狼好像总是迫不及待想把比他弱小的动物一口吞进肚里，大块朵颐一番！随着童话的转述，狼的坏胚子形象自然根植人心，让人既害怕又讨厌，巴不得他们从世界上消失！《雪地里的脚印》的幽默乐趣来自不叫读者把狼的传统形象视为理所当然。故事里的狼开口为自己说话。他们要作者与读者都将心比心，还他们一个公道。
    本书作者其实从书的扉页就开始预埋伏笔，让读者感受这本书的主角狼先生，可万万不同于以往读者认识的狼。画面上是一排又一排琳琅满目的藏书，这些可都是狼先生的收藏。读者会想：喔，故事的主人翁很爱阅读呢！果然，故事才开始，狼先生就坐在他家温暖的炉火旁，读着一本又一本描写狼的书籍。从第一页开始，作者就在颠覆读者对“狼”的负面印象与想象。仔细看看狼家中温馨的布置吧！温暖明亮的房间里，不仅藏书丰富，墙上挂着图画、照片（看看影中人。猜猜看，那是狼的母亲，还是他女朋友啊），花瓶里插着红色花朵，房里有舒适的靠垫，架子上甚至还安坐着玩偶！狼呢？打着绅士的领结，在暖炉边一面吃饼干、喝牛奶，一面看书。再看仔细一点：这只狼显然一点也不凶悍可怕，因为就连他家里的老鼠们，都毫无顾忌地在他脚边蹿来蹿去，把他掉落的饼干屑快乐地搬回家吃！小小的跨页传达了很多讯息，也在营造狼的性格。颠覆童话已经开始热闹上演！
    紧接着，狼开始构想他的故事，只见描绘狼的全景图逐渐巧妙转成他的背影，画面焦点在他拿着钢笔写故事的手上。好狼先生的故事，开始了。
    本书极有趣的部分正在于读者如何用画面呈现故事的叙事者、主人翁与阅读者转换的过程。书本开始不久，故事就从读者阅读的故事演绎成好狼“想象”的自己的故事。好狼先生真实世界中的皑皑白雪与他笔下洁白的纸页，以及他故事里如同丝绒般柔软的雪地慢慢混同成一个奇妙的想象故事。这些画面细节的铺陈，也在巧妙构建故事不同叙事层次的转换。好狼先生想象故事里的画面，实际上与他的真实生活也有好玩的联系。他想象的好狼先生奇遇记中遇见的松鼠、小兔子与鸭子等角色，事实上都是他房间里的玩偶哩！
    许多当代的图画书都拿狼这个角色来重塑童话的可能。在《雪地里的脚印》中，狼在自己想象的故事里，最终还是遭遇了自己肉食的本性这个课题。狼在书末的一片橙红的天空下，走出家门，走进向远方延伸的白茫茫的雪地里，追随着出现在他家门口、一长串不知名的脚印去了。如果是你，会怎样说接下来的故事呢？