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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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关注儿童安全——《学会爱自己系列(第二辑)》(上)


在前几期的关注儿童安全主题中,小编曾经给大家介绍过《学会爱自己(第一辑)》,现在全新的《学会爱自己系列(第二辑)》也来喽~

   相对第一辑关注孩子受到的外部威胁,第二辑更关注避免孩子的内心受到伤害。学会爱自己全系列将帮孩子变成内外皆强大的自我。


   本辑中,威胁的实施者恰恰是孩子身边的伙伴,因此面向双重读者:让受欺负的小朋友学会反抗,让喜欢“惹事儿”的小朋友也受到教育。
  故事情节巧妙有趣,道理融汇故事之中,能够唤起孩子强烈的共鸣。甄选各具特色的四国画风,让孩子在轻松的故事中,领略不同国家的艺术风格。不一样的故事,一样的感动。


《不要随便欺负我》(美国)


   如果有人总是欺负你,你会勇敢地大声说“不”吗?
  
  欺负与被欺负的事情连环发生,错误的思想和行为正在传递,聪明的猴子妈妈和勇敢的小猴子成了错误行为的终结者和拒绝无理要求的倡导者,错误行为又反过来得到了一一纠正,正能量得到传递。
  
  受害者:拒绝以大欺小,勇敢捍卫自己的正当权益;
  威胁实施者:一起分享比独自占有更快乐,在分享中培养团队合作意识。


《不要随便命令我》(比利时)


   如果有人总是命令你,你会勇敢地大声说“不”吗?
  
  比利总是命令安迪做安迪不想做的事,甚至以“你要是不去,我就再也不跟你玩了!”来威胁他。慢慢地,除了害怕,安迪也习惯了被命令,但是他很不快乐。直到安迪忍无可忍地拒绝过比利一次之后,才发现:勇敢地拒绝无理要求,并不会让自己失去朋友!
  
  受害者:拒绝无理要求,不受威胁,自己掌握话语权和行动权;
  威胁实施者:不当“小霸王”,尊重别人的意愿,不强迫别人做不愿做的事。

(未完待续)

 
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