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(刘绪源:儿童文学理论家)
英国作家格林德列和画家华莱合作的图画书《天为啥是蓝的?》,写了一头驴子和一只兔子。驴子年纪很大了,知道的东西很多,他很想把这些东西教给兔子,但一定要兔子坐好,认真听。兔子年纪很小,活泼好动,什么都想知道,他很想听驴子上课,但驴子还没讲开头,他就注意到别的问题,思路就开始转移,并很快蹦到别的地方去了……这是我们的两个“熟悉的陌生人”,驴让我们想到家长,更想到老师;兔子则让我们想到小孩子,他们就是这样的:心急,坐不定,对什么都关心,思路转移得快,很难控制自己。 那接下来,应该是教育小孩子了吧?应该让兔子接受教训,知道自己不对,从此做个好孩子,就像意大利名著《木偶奇遇记》那样?恰恰不是。在这本图画书中,发现自己有问题,觉得自己需要改变的,首先是拥有大量知识,也有丰富的人生经验,时时想着要教育兔子的驴子。驴子见兔子离开久了,怕他碰到麻烦,就改变自己多年养成的习惯,不睡觉了,到草原上找兔子去。他已经好久没这样到处逛了。我们可以看看前面的画面,他不是“角落里静静嚼着青草,一边若有所思地点着头”,就是要别人坐好听他传授知识,要不就是“用牙撕下一片草,放在嘴里嚼着,一边等着,等着”。他的生活已经定型了,他也不太有吸取新知识的热情了,兔子兴奋地把自己的新发现告诉他,他总是说:“我早知道了。”可是,一旦走出固定的生活圈子,接触到新鲜的生活,他的心态就开始变了,他发现花丛里的蜜蜂是用脚来沾花粉的;他回忆起从前追云的游戏,并且真的在山坡上飞奔起来;他顺着小兔的指引,看到瓢虫身上的黑点真的是不一样的……生活充满了丰富的意趣,生活之树长青!驴子找回了青春的感觉,他和兔子一起疯玩,也像兔子一样有了不断学习的兴趣。 那么,是不是说,兔子是对的,驴子是错的?没有那么简单,世界上的事情常常不是一句“对”或“错”就能概括的。没错,驴子要改变自己定型的生活,要接触新的生活;兔子呢,他也应该向驴子和一切有经验的长辈学习——自己从生活里发现新知识是重要的,学习前辈头脑里的知识也是不可少的。你看,他没好好听驴子讲课,只能自己乱猜,说天空“因为颜料盒里剩的最后一支颜色就是蓝色”,所以才是蓝的,这不就错了嘛! 当然,有些复杂的知识得慢慢教,因为兔子还小。对于这一点,现在驴子也懂了。 这本图画书很好看,三岁的小孩也能懂。但要是往深里说,我以为,它抵得上一部完整的《教育学》。 老约翰会员怎么看这本书:
会员名/QQ:无锡市区-桉树的天空 时间:2013-5-30 18:04:15
看到书名,大家都想知道内容到底是咋样的?怎么饶有兴趣的陈述的?我也不例外。可是看完了后,深深教育了我!并没有直接说出天为啥是蓝的?而是围绕这个问题告知了我们一个道理!驴子要改变自己定型的生活,要接触新生活!兔子呢,也要像一切有经验的长辈学习,自己发现知识是重要的,学习前辈知识也是不可少的!
会员名/QQ:235**** 时间:2013-3-12 16:08:12
我很喜欢这本书,有的时候会发现,我们的孩子就像书里的兔子,我们家长就像书里小驴。有点对立,但是只要我们用心去思考,给足够的耐心和理解,就会发现,其实我们的兔子本领真的很大,而且还有很多值得我们学习的地方!
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