一段无拘无束的游戏时光，一个梦想在不慌不忙中成长

当我们给孩子读一本书时，作为大人，或许我们首先想到的是，这本书到底讲了一个什么故事，它能给孩子带来什么作用。我们潜意识中的意思就是，如果一本书没有告诉孩子什么道理或者使孩子学到一个新知识，那么这本书还有什么好看的呢？

当你打开这本封面泛着淡淡蓝、内页只有单色、故事简单到可以用一句话总结的绘本时，或许也会有这样的疑惑。是的，从绘本的图像语言来说，它没有使用给孩子看的绘本中常见的缤纷色彩。但是谁说只有鲜艳的颜色才能吸引孩子呢？正如对初生的婴儿来说，黑白两色构成了他们对这个初来乍到的世界最初的认知，这个关于梦想启程的故事褪去了所有热闹的颜色，只用了单色，不仅烘托出童书中少见的造船厂和小零件们干净利落的工业感，而且还原了一个孩子和一群造船厂的小零件们一段自由自在的游戏时间，连最后抵达梦想的高潮也没有那种过分的夸张和热闹。我们相信，每一个读到这个故事的孩子和大人，都会在这个简单的故事中安静下来、单纯起来，只享受故事本身的味道和气息，比如那种不疾不徐的讲述、不紧不慢的推进；而且，因为只有一种颜色，你更容易发现藏在画面中的小细节，比如那一个个小零件孩子般的表情、身上的页码，还有那一幅挂在墙上致敬大师桑达克的画。

如同书中单纯的色彩，故事同样简单，但并不单薄。它讲了一个什么故事？一个从小喜欢船的小男孩，帮助造船厂里的一群小零件们组成一艘大船，最后大家一起出海远航的故事。它给孩子们讲了什么道理没有？或许有，就像我们大人看故事通常会总结中心思想那样，它也许“企图”通过故事告诉孩子要坚持、要努力、要有耐心，这样梦想就会实现。可是当你把自己还原成孩子时，你会发现也许给你留下最深印象的不是故事最后小男孩终于当上船长，而是和小零件们一起，最终组成一艘大船的那些小小片段，我相信写这个故事的作者也一样，她没有企图升华故事的“中心思想”，她花了最多笔墨讲述的，是小男孩与小零件“ 合作愉快 ”，最后组成一艘大船的过程。其间，有游戏的娱乐、合作的欢乐，还有创造的快乐，就像爱玩乐高的孩子们，最痴迷的永远是小手在一个个小零件间忙碌，拼拼插插,看着小零件们渐渐变了模样，从无到有最后变成自己想要的样子。当然啦，小男孩最后当上梦想中的船长出海远航，无论是对小男孩还是对小读者而言，都既是一种意外惊喜，也是一种水到渠成的结局。孩子的快乐，原本就很简单， 就像这个故事的作者丰雪庆说的那样：“ 我现在依然怀念童年，像个小男孩一样在造船厂里玩 。”所以，在这本书中， 她描述了一种不慌不忙的成长，给童年注入生动温暖的力量。这不正是成长中的孩子们最需要的吗？是的，童年是一场旅行，不是赛跑，每一份看似荒废的时光，都滋养着一段静悄悄的成长。

合上书，看着封底晨光中随风轻扬的窗帘时，我不禁遐想：多年以后，当初读过这本书的孩子们都长大成人了，或许有一天，他（她）会想起有这么一本安安静静的书，书中有个小男孩，和造船厂的小家伙们合作“ 建造 ”了一艘大船，大家一起去大海上航行，而小男孩呢，最后当上了神气的船长。总有一天啊，我们所有人，都将成为自己的船长，而那一本本童年时读过的书，就像一个个陪伴我们成长的小家伙。愿所有的孩子，都能找到自己的远方；喧闹的世界，也总有一份梦想值得你为之努力。如果非得要归纳一个中心思想的话，我想，这是我希望孩子们从这本书中读到的“道理”。