《鼠老大》：英国童书信托组织新锐插画奖提名，有一只老鼠，胆子贼大。他的名字叫“鼠老大”。天不握地不怕，我们拿他没办法……
　　《呆头马》：从前有一匹呆头马，不管你怎么样吆喝，她不往前，也不往后——她只是站着。有什么能让她动一动自己的腿呢？
　　《棉花团老鼠》：小克是家里最小的一个。他的妈妈无微不至地呵护着他，但最终，小克还是走向了外面的大世界。有时候，他会遇上一些可怕的事。有时候，他会遇上一些倒霉的事。不过，他觉得……这全都很值得！
　　《长脸牛》：有一头老奶牛，整天唉声又叹气。她的朋友小羊怎么安慰她都没用。终于，小羊在老奶牛的影响下也变得忧郁起来了。这下，老奶牛该怎么办呢……
　　《蝌蚪变变变》：青青柳条照绿水，蝌蚪遇上小毛虫。小小眼睛两相对，一同坠入爱河中。“我爱你，从头爱到尾。”蝌蚪说。“你要发誓，一生一世都不变。”可是大家都知道蝌蚪会变成青蛙，毛毛虫也会变成美丽的蝴蝶。那么他们对彼此的爱会改变吗？

“叽里咕噜”绘本给中国孩子带来不一样的幽默感觉！
《鼠老大》：朗朗上口的句子就像“鼠老大”本身一样有趣，大声读来最是好玩，绝对令人过目难忘。
——《苏格兰人》
《呆头马》：搞笑的图画背后是一个追求自由的故事。
——《卫报》
《棉花团老鼠》：珍尼•威利斯与托尼•罗斯的作品总令人爱不释手。
——《星期日独立报》
《长脸牛》：一部很“牛”的爆笑之作，精彩绝伦。
——《格拉斯哥先驱报》
《蝌蚪变变变》：“在内容和形式上都打破了常规。”
——《星期天泰晤士报》
“很棒的书。”
——波希•辛孟次
“爱不释手。”
——《卫报》

值得深思的一套书
作为一名教育工作者，对这套书我有些自己的看法。这套书有点另类，比起那些我们拿上手就能读给孩子听的温情故事绘本，这套我建议家长先读一读故事，体会一下，然后再给孩子讲，效果会不一样。因为我发现，这套故事里的幽默不是那种具有强烈的、即时冲击效果的幽默，而是那种让你第一遍读了没太多感受，再读两遍却发现味道越来越浓。
特别关注了文字作者和图画作者，发现英国的童书界，他们号称怪才双杰，很有意思的称呼。其中那本“蝌蚪变变变”，获得了英国“聪明豆”童书大奖，很重要的一个奖项。国外的读者也有过质疑，说为什么最后结局这样出乎意料的故事，被选中获奖了。大奖评委会的回答是，就是要让孩子明白自然界的生物链的残酷，要把事实的真相呈现给孩子，而不是一味让他们在被粉饰过的环境里成长。个人觉得这个回答是有一定道理的。许多时候，我们都给孩子制造了太多的虚幻的美好，糖吃多了还坏牙呢，美好的东西过多了，他们的心灵也会变得过于脆弱。而他们在长大的过程中要付出一些大小代价才能明白世界不是童话故事中那样美好简单。或许我们成人也应该早一些在适当的时候给他们一些不那么美好的东西，让他们慢慢认识真实的世界。
这就是一套不那么甜的绘本。

蝌蚪变变变——非常值得中国的家长看！
印象最深刻的是蝌蚪变变变这个故事。
讲述小蝌蚪和小毛虫相爱相守，最后却因为小蝌蚪变成了青蛙，小毛虫变成了蝴蝶，最后，青蛙吃掉了蝴蝶，这样一个耐人寻味的故事。
这个故事前面的文字和画面都都很优美，用爱的诺言一直在向我们传达一个海枯石烂不朽的爱情。
但正因为很优美很感人，也就为后来的结局埋下了忧伤的伏笔。
这个文学作品，它耐人寻味的现实意义无疑是值得中国式的家长们深思的。通过一个正常的自然界的变异，来揭示了并无永恒这一说。不局限于爱情。
但它并不是说要孩子们要用残酷的现实思维来衡量生活。
而是可以通过这样的故事来告诉孩子们，要建立一个积极强大的内心，要有一个乐观但并不唯心的心，来审视这个世界，从容和理性地面对世间的悲与喜。
我记得在qq空间的转帖中看过一个“美国老师如何教灰姑娘”的故事，也是异曲同工之效，非常棒的。告诉学生在午夜12点到来之后，所有都变回原样，水晶鞋却没有。等等一系列的启迪学生思维的教法。而不仅仅是说一个灰姑娘和王子的爱情故事。呵呵。

特别的幽默感觉
觉得这套绘本，不同的人看应该有不同的感受。属于比较会有争议的一套书，看了前面的一些评论好像也是这样。还专门去国外的网站上搜了这套书，发现喜欢的人就超喜欢，不喜欢的人就不很喜欢。不过，觉得国内的出版社能出版这样特别的书是一种时代的进步，比起那些泛滥的、一味迎合所有人的甜味的绘本故事，给孩子一套这样苦甜巧克力味道的绘本故事，也是很有必要的。

很搞笑
套书我觉得很搞笑。