下雪了，森林里的动物们都睡着了。
突然，它们都睁开了眼睛，好像发现了什么似的，
从窝了一整个冬天的巢穴里爬了出来。
它们用力闻啊闻，使劲儿跑啊跑。
田鼠、熊、蜗牛、松鼠、土拔鼠，都一起跑到雪地上。
不久，它们又都停了下来，围成一个圈，又笑又跳！?
到底发生了什么事情呢？

田鼠，熊，蜗牛，松鼠，土拨鼠在一片雪地里欢呼雀跃，
什么事让它们这么高兴呢？
松居直说：“绘本对幼儿没有任何‘用途’，不是拿来学习东西的，而是用来感受快乐的。”
《快乐的一天》里，冬眠初醒的动物们带着憧憬睁开眼睛，在雪地上闻啊闻、跑啊跑，孩子心中的喜悦和期待也会被这大自然的神奇力量所召唤。
当接触美的事物和新鲜的事物时会产生感动，自然而然就想要了解更多的东西。
正如蕾切尔·卡逊（《寂静的春天》作者）所说，如果把孩子们经历的一件件事情比喻成将会孕育出知识和和智慧的种子，那么各种情绪和丰富的感知力则是让这些种子茁壮成长的肥沃土壤。
幼年，正是耕耘这片土壤的时期。
与其让孩子囫囵吞枣地接受知识，不如让他们带上丰富的感知力和好奇心，自己去探索发现吧！

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《胡萝卜的种子》的作者再次展现了她以简洁的文字讲述故事的能力。她的文字和马克·西蒙特细腻的图画刻画了森林里因为闻到“惊喜”而奔跑的动物们。——在后一页，这个惊喜会让我们和动物们一样高兴！一本杰出的绘本。—— 《号角杂志》
一本令人赏心悦目的可爱绘本 ——《柯克斯评论》