本书收录了《熊爷爷笑了》《美好的一天》《*特别的送给你》三则故事，文字浅显易懂，传达的理念却非常深刻——分别是“生气”“努力”和“分享”，读了之后会让人心情变好、收获良多！

小老鼠和好朋友为抢秋千而吵架，心情很不好，气呼呼地跑出公园，朝着橡实用力一踢，结果竟然打中熊爷爷的额头……当胆小害羞的小老鼠碰到表情凶巴巴的熊爷爷，会发生哪些有趣的事呢？

日本知名童书作家作品，作家善于描写儿童心理，文字优美且充满韵律，将现实生活体验巧妙地融入故事之中，为儿童成长中遇到的问题提供解答。

画风温暖可爱，将故事中的角色生动地描绘出来，让人看了心中充满暖暖的爱和感动。

文字浅显易懂，传达的理念却非常深刻，有着孩子喜欢的主题：阅读故事和帮助别人，情绪管理、分享和努力。

彭懿、陈珊珊、周姚萍翻译，余治莹推荐，让孩子学会独立阅读、爱上阅读！

小老鼠气得脸颊鼓鼓的。他和小松鼠在公园里荡秋千，突然吵起架来。

公园里只有一架秋千，两人说好轮流玩，每人荡十下。

小老鼠荡着荡着，小松鼠突然大叫：“喂，你犯规，超过十下啦！”

“你刚才也荡了十一下呀！”小老鼠毫不示弱，大声地喊回去。

小老鼠和小松鼠互相瞪着对方，都露出凶巴巴的表情。

“哼！”

“哼！哼！”

两个人气呼呼地转过身，往不同的方向走了。

“小松鼠自己犯规，还敢数落我！” 小老鼠走出公园后，还是很生气。

他发现脚边有一颗橡实，就朝它狠狠地踢了过去。

橡实飞了起来，超过小老鼠的身高，落进前面的草丛里——咚！

“正中目标！”

小老鼠好开心，可是他话音刚落，草丛里霍地冒出来一头大熊。

那是又高又大的熊爷爷，小老鼠得仰起头才能看到他的脸。他用一只手按着额头，看来是被橡实打中了。

熊爷爷低头看着小老鼠，说：“你在干什么呀？”他的声音很低，但很响亮。

小老鼠把头垂得低低的，说：“对不起，我不是故意的！我不知道您在那里，才会把橡实踢过去……真的很对不起！”

他一边说，一边紧张地闭着眼睛。

熊爷爷的嘴角微微牵动了一下。

家长或教师跟孩子共读这套书时，可以依孩子认字的多寡而分几个步骤进行：对还不认识字的孩子，我们可以大声朗读，让他们聆听故事 ；有时甚至可以通过指字认读，让他们认识一些字词。对已认识一些字的孩子，我们可以采取轮读的方式，让他们试着念出几个句子来熟悉阅读。对已经认识好些字的孩子，则鼓励他们自己阅读，遇到陌生的字词时，联系上下文来解读，慢慢地念完一本书。这样，孩子就会产生自信心，一本接一本地念下去，渐渐地就学会独立阅读，然后就会去阅读文字更多、情节更复杂的文字书，成为喜欢阅读的孩子。——著名阅读推广人 余治莹