风中的树叶，回应了成人某种困惑的内心需要。孩子为了看故事，把真实的世界排除在外，而大人却把真实世界拉进故事，在图画书．中观照自己。虽然大人无法被灌进图画书，但同样需要童话精神。风中的树叶，是对生命存在的体察和思考，是生与死之间的微妙平衡。聚合与流失，相遇与分离，春天的萌绿和秋天的枯黄，还有生命中的许多美好和无奈，都是自然的逻辑、生活的本源，所以不必纠结，安之若素。

清浅的隽永小品
这是一本很美的书，文字清浅有韵味，色彩也很淡雅，爱极了这种蓝的天，象少女的心思，纯洁透明。
讲述的故事也是淡淡的，一根柳树枝上，长着十片各不相同的柳叶，一阵风吹来，叶子们离开了枝条，奔向各自的宿命。有的挽?了掉入水中的蚂蚱，有的垫在了小松鼠的窝里，有的记下了少男少女的电话号码。。。。。第二年，树枝上又长出了十片新的柳叶。每一片叶子都有各自的使命，每一片叶子也都各尽其用。生与死，相聚与别离，花落与花开，孩子在这淡淡的情绪里体会生命的本源，在这平淡的故事里体会一种美好的感动。这本书是童话吗？是的，但这本书又不象童话，象一首诗，一个哲理，我们在给孩子讲的时候自己也感动了，也迷醉了，也在思考，生命就是这样缘起缘灭，就是这样的，真好。

绘本
这是一则充满哲理，也包含生命乐趣的故事，当然，一本好的绘本，一个好的故事，不同的人读来，会有完全不同的感悟。
有的人觉得，小孩子不太适合看哲学的东西，认为哲学是成人世界的东西，甚至在成人世界中，也仅仅是一部分人的东西。其实，这是一种完全错误的观点，每个人都有自己的哲学，小孩子有同样有他们自己的哲学，不过不同于我们理解的罢了。
儿童的世界是很单纯的，在他们的世界里，包括哲学在内，最让他们感兴趣，或者说他们能理解的就是故事。正如介绍中所说的“孩子为了看故事，把真实的世界排除在外，而大人却把真实世界拉进故事”，当我们用成人的阳光来打量孩子的世界史，麻烦就开始了，因为你会发现自己根本就不能理解。
其实，我们不能理解孩子，正如孩子不能理解我们。当我们只是用自己的标准去衡量，去要求的时候，这种不理解便成为正常。比如，传统的教育中，家长喜欢给孩子买字很多的书，图画书这样简单的故事，在他们看来，没有什么乐趣。可是孩子偏偏喜欢这些，在他们看来乐趣无穷。
所以，即使是讲哲学的书，当家长用理性的去打量时，所有的乐趣就会没有了。

喜欢
儿子才15个月，对现实看到的东西比较有反应，所以在外面捡了树叶给他再读，他很兴奋的拿着跟书上的叶子对比，看得很开心，我觉得这本书的图片真的很漂亮很漂亮，而且挺开拓思维的，好像里面提到用叶子做剪贴画和装饰灯笼，我觉得儿子长大后可以跟他一起试试，最后还交代一点科学常识，虽然只有很少内容，但麻雀虽小，五脏俱全