本书提供了一种很好的沟通模式，亲子发生问题时，可以充分利用讲道理、撒娇或感性的要挟，唯一不会用到的是“肢体冲突和语言暴力”，这种处理方式的确是值得学习的；教养孩子并没有快捷方式，要用爱、尊重和了解来诱导；不同年龄的孩子有不同的沟通方式，但是“倾听”却是不变的法宝。

2005-2006美国佛罗里达读书协会童书奖，2005年台湾地区“好书大家读”年度最佳少年儿童读物。

可爱母子
一本丑陋组合的图画书——丑丑的主角小男生、不太好看的大蜥蜴，结合绝妙无敌的母子对话，看过之后，会羡慕这种甜腻、撒娇的亲子交流。
本故事男主角——小男生阿力是一个超想养蜥蜴的小孩?这个小孩形象却被画家画得活像个小老头一样，就是这个极度夸张的人物形象，不知不觉就让这个丑丑的角色拥有了绝对的喜感。
本书主角之二——不太好看的蜥蜴。它的不好看绝对是有依据的：满身疙瘩、长长的须、没有对着主人亲昵撒娇的擅长；不过，画家把它画成这副尊容是别有用心的，否则怎么强化阿力和妈妈的矛盾呢？
本书主角之三——阿力妈妈。她在故事中并没正面出现，只通过和儿子之间幽默流畅的对话来吸引了无数眼球，读者也会一下喜欢上这个有耐心有幽默的妈妈。
当然了，有这样的妈妈，很容易造就一个擅长说服、并且懂得一边撒娇一边讲道理的可爱儿子。当然母子沟通就更有趣，更有效了。

在平等的沟通中传递爱
我本书我很喜欢，儿子也很喜欢，我们是在床上讲完这个故事的。在讲述中，我除了欣赏他们母子的沟通方式以外，也感受到了小小男孩那一点点正在长成的小脑筋是如何在努力地为自己找各种理由，而最终还是用他的真实感受打动了妈妈，妈妈也由最初的坚决反对而因为孩子的一句真心话——他觉得寂寞而且他非常想要这个大蜥蜴作好朋友——打动了。母亲对孩子的妥协中包含了多少浓浓的母爱，而孩子的可爱也让我们觉得这份母爱的值得。

真是一本超级棒的书~
1、这是我买到的非常便宜的绘本，除了封皮跟精装绘本不一样外（质量也很好，就是不是硬纸版的），内页跟精装绘本是一模一样的。最让人赞叹的是，画的生动。
2、我跟女儿一起看这本书时，是那么的愉快，女儿完全投入到故事中去了，最后看到小主人翁收到大蜥蜴时，居然跟着一起跳起来，好像是自己取得了成功一样。
3、女儿刚满5岁，开始学习管理自己了，这本书让女儿感觉到跟父母亲沟通是一件多么有趣的事呀。现在女儿非常乐于跟我们协商和沟通来达到自己的需求，如果协商取得成功（或有进展），我们感觉到女儿的成就感及快乐。