一只男生小猪拿着花，四处找伴侣，一路上，遇见了长颈鹿、大象、鳄鱼等等动物，可是一次又一次遭到了拒绝，没有人愿意成为他的爱人。小猪并没有气馁，终于他找到了一只美丽温顺的女生小猪。故事告诉小朋友：做任何事情，都不要灰心，合适的就是最好的。
　　“小猪的爱情”这本书的名字怕是会吓着一些家长吧：孩子才几岁，怎么给他们讲爱情这种东西呀？别着急，《小猪的爱情》并不是真的谈情说爱，只不过是借着“爱”这个题目，来解决最容易引起孩子焦虑的身份认同问题。而且话说回来，让孩子从小接触到“爱”的情感，也没什么不好吧？
　　翻开书的第一页，小猪“一起床，就满脸洋溢着爱的喜悅”，好没来由，不过孩子们对这种没来由的喜悅怕是不陌生：童年本来就是这样的嘛。倒是小猪在“爱的喜悦”推动之下准备出门去寻找一个女朋友的举动有点大胆，不过细细想来，这和小孩过家家也没有什么两样，最关键的，是找到那个最适合这个游戏的人。
　　小猪最先找到的是长颈鹿，可是她太高了；那大象呢？她太大了！接下去，鱼儿要活在水里，蜜蜂得飞在空中，对于小猪来说．好像都不是合适的女朋友。至于大鳄鱼，她张开大嘴就能吓死人，除了公鳄鱼，谁愿意做她的男朋友呀！

小猪的身边应该是另一头小猪，这个在成人世界里再简单不过的常识，在幼儿眼里却有了惊心动魄的意义，也就此构成了这个故事的最高潮。我们的小猪，在寻找爱情的过程中发现了自己！
　　对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。或许，过两年他们再读这个故事会觉得平淡，甚至对“爱情”两个字感到宮羞。但是，在最关键的幼儿岁月，在对一切还有些懵懂的日子，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到最适合自己的朋友和“爱”。
　　　　　　　　　　　　艾斯苔尔（小书房网站创始人、图画书阅读推广人）
　　对于自我人格正在慢慢形成时期的孩子们来说，《小猪的爱情》确实是个好故事。
　　或许过两年他们再读这个故事会因为传统思想的影响而对“爱情”两个字感到害羞，但是在最关键的幼儿岁月，这样一个故事，会帮助孩子寻找到自己，也寻找到爱。

对于六岁的孩子...爱情离他们还是很遥远的事...
对于六岁的孩子来讲，爱情还是离他们很遥远的事，所以这本书的名字让人看了就觉得很有趣，和儿子一起看这本图画书，开始的画面是—小猪拿着一朵花去找长颈鹿，问他愿不愿意作他的女朋友，我在这儿打住，问儿子“你说长颈鹿会不会做他的女朋友呀？”，儿子说“不会”，“为什么？”我问，儿子说“小猪应该找小猪”---我心里暗笑“思路还是很清楚的嘛”。结尾是小猪终于找到了女朋友--另一只小猪，故事非常简单，简单的我都觉得不适合儿子看了，不过，合上书后我对儿子说“你长大以后找女朋友的时候，要找自己喜欢的，也要她喜欢你的”，祺祺问我“那如果我喜欢她，她不喜欢我怎么办呢？”，我说“那你就祝福她幸福，然后你一定找得到你喜欢同时她也很喜欢你的”，祺祺想了想说“我有办法了，我就跟神祷告，求他赐给我一个”，我乐?，说“对，这是个好办法，神一定给你安排好了”

小猪的坚持与执着
《小猪的爱情》是我特别喜欢的几个绘本之一，我很佩服那只小猪，从它对爱情的执著寻觅上，我看到了自己走路的身影。
为什么?在标题中说我看到的不是爱情，因为我更看中的是那种执着与选择。在小猪寻觅爱情的路上，每一个它去争取的对象，都是我们人生道路上的一个分岔口，这个时候你必须要去选择走哪边才是最适合自己的，有时候哪些动物会主动的告诉小猪他们在一起不合适，而更多的则是小猪自己的思考。
是的，在成功之前的，你会有很多的分岔口要去选择，而之后需要的就是坚持，小猪的不泄努力是它最终获取爱情的基础。
最后，你要有一份待人的真诚与坦率，在绘本的结尾，小猪碰到的是另一只带着狼面积的小猪，可它没有立即就否定?这只“小狼”，而是带着自己的那份真心去试着接纳它，最后终于如所有的童话故事一样，“王子”与“公主”从此幸福的生活在了一起。
所以说，这其实不是一本讲爱情的绘本，她讲述的更多是为人处事的一些哲理。
哦，对了，差点忘了一点，那就是本书通篇的黑色背景，我翻开书的第一感觉就是色差特别大，让我更加留意了小猪的行程，我把这种黑色理解为，对其它事物的无视，对，当你执著于某个方向时，其它的地方都应该是黑色的。

可爱极了
书看起来很简单, 但它散发出来的美的气息可不简单. 构图很美丽,颜色很美丽, 内容也很美丽. 孩子喜欢, 我也喜欢. 一本像艺术品的书. 所以, 它不仅适合幼儿园的孩子.

独一无二的爱情
表妹看完这本书说：“这本书是告诉小孩找朋友要找适合自己的，对于我自己（成人）来说是告诉我们，人生路上是要经历过许多的人和事才会找到真正适合双方的爱情。”而那个人才是属于你的，你也会成为他独一无二的。