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你或许拥有无限的财富,一箱箱的珠宝与一柜柜的黄金,
但你永远不会比我富有,我有一位读书给我听的妈妈。
――史斯克兰.吉利兰(Strickland Gillilan)
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雪人雪人你在哪儿?
书号:6A24619051
作者:(法)普拉斯 文,(法)丰丹里奇 绘,武娟 译
适合阅读年龄:
出版社:连环画出版社
出版日期:2013-12-1
  内容简介  
 
秋天来了,芭特和小老鼠皮皮到树林里捡栗子。一路上他们见到了大狗、小田鼠、牛群还有小绵羊,但是他们最想遇见的,是雪人。他们遇到雪人了吗?让故事告诉大家吧!
 
  编辑推荐  
 
乌云背后的幸福线
《雪人雪人你在哪儿?》是法国绘本大厨玛丽海伦和丰丹里奇共同炮制的童话美味,像一道卖相精致、营养丰盛,同时点缀着中国元素的法式大餐。从开头到结尾,你会慢慢咀嚼出别具匠心的滋味。主角是一对“人见人爱,花见花开,车见车爆胎”的小伙伴——爱穿兔子耳朵斗篷的小女孩芭特和她的好朋友小老鼠皮皮。下面,就让我们跟随主角们一起去黑森林探秘。
喜马拉雅山雪人
在世界上所有神秘的动物中,最让人着迷的就是传说中的喜马拉雅山雪人。雪人被称作“夜帝” (Yeti),意思是居住在岩石上的动物。在喜马拉雅山区,雪人被描绘成一种身披毛发,身材高大,半人半猿,步履快捷,性情时而凶悍时而温柔的传奇动物。世界各地的科学家、探险家不远万里前往喜马拉雅山,试图找到雪人的痕迹,揭开谜底,却一直没有定论。这种神秘动物不仅激发了人类探索的欲望,也给文学创作带来无限想象空间。
这个故事以一首儿歌为线索,仔细分解其中的节奏,你会发现当芭特和皮皮每次唱完“雪人穿裤子-穿袜子-穿大衣-戴帽子-戴围巾”时,就会依次相应地遇到 “巧克力颜色的大狗-老鼠-牛-小绵羊-雪人”。雪人出现之前的这些动物,并不是随意选择的。它们虽然是乡村生活中常见的动物,却构成了儿童潜意识中对雪人的拼凑与想象:雪人=大狗巧克力颜色的毛发+小老鼠裸露的四根手指+牛一样庞大的身体+绵羊一样的长耳朵。儿童能把周围环境中的一切和生活中所经历的一切都记录在头脑中,然后最大限度地运用潜意识进行复杂多样的排列组合,从而认识新世界。作者不可能给雪人作出定论,却另辟蹊径地在雪人传说的基础上,模拟儿童潜意识,移花接木地创造出雪人的形象。中华民族的古老图腾“龙”,也是人们在历史长河中对熟悉的动物七拼八凑后重新组合的神秘形象。美国著名心理学家斯坦利•霍尔认为胎儿在胎内的发展复演了动物进化的过程;出生后个体心理的发展,则复演了人类进化的过程。远古时期相当于人类历史的童年期,儿童潜意识也许是对祖先潜意识的一种复演。
雪人游戏
《雪人雪人你在哪儿?》这首儿歌改编自法国家喻户晓的儿歌 《大灰狼,大灰狼,你在哪儿?》 。芭特和皮皮一边唱这首儿歌,一边假想着雪人的对话。当他们真正见到雪人时惊慌逃跑的样子,颇有“叶公好龙”的心态。中国也有类似的儿歌,比如《老狼,老狼,几点了?》 当扮作老狼的孩子回答2点、3点等随便的点数时,跟在老狼身后向前走的扮作小羊的孩子们是安全的,当老狼回答“12点了或者天黑了”时,便开始扭头反扑,被抓到的孩子就是被“吃掉”了。越过安全线的“小羊们”暂时安全,等待下一轮游戏。
这本书里的儿歌也可以用作幼儿园小朋友的课间游戏,分角色扮演,也可以把雪人替换成其他可怕的动物。游戏的背后,其实是儿童对神秘事物的深层想象。以鬼啊、怪兽啊这些为主角的故事,像过山车一样过程刺激恐怖,结尾始终能安全着陆,能满足孩子不竭的好奇心和求知欲,挥发掉他们旺盛的剩余精力。斯坦利•霍尔认为儿童游戏是祖先运动的复演,儿童的追逐活动是狩猎本能的复演,少年期打猎、捕鱼、偷窃、游泳、划船、争斗和爱好动物等游戏是祖先野外生活的复演。
家长和老师们不妨鼓励孩子多到大自然中游戏,维护孩子与生俱来的生命活力。
乌云背后的幸福线
芭特和皮皮从阳光灿烂一直走到乌云密布、电闪雷鸣,除此之外,像格林童话《小红帽》一样的黑森林也为雪人的出现创造了恐怖的氛围。当我们都以为雪人追上来是要吃掉芭特、皮皮和奶奶、大狗等时,温馨的一幕出现了,雪人说:“给你们送几个大栗子”。继而邀请雪人进屋围炉夜话、烤栗子的场面融化了每个人的心。
不同种族、物种之间因为不了解而生出恐怖和嫌隙,因为假想的恐怖而去杀戮都是不足取的。放下芥蒂和防线,人与人之间、人与动物之间,自然、平等、和谐地生活。愿所有看过此书的孩子都能记住和雪人一起围炉夜话的那副画面,把这种平等温馨的感觉牢记心间,长大后就能够变成爱好和平、爱护动物的人。即使有一天外星人来到地球,我们的孩子也会跟他们成为好朋友。
不要错过故事结尾的彩蛋!夜黑风高,雪人、大熊猫、大狗熊、大灰狼蹑手蹑脚地一起玩着与芭特、皮皮一样的游戏,这个情节充满喜剧元素,不禁让人莞尔,也许游戏的名字叫做《芭特,芭特,你在哪儿?》或者《皮皮,皮皮,你在哪儿?》。换位思考,当人害怕野兽和鬼怪时,也许野兽和鬼怪也害怕着人类呢。
世界没有人们想象得那么糟,风雨过后是彩虹,乌云背后有幸福线。也许,这本书的作家和画家就是想传达这样一种朴素的道理。
中国元素
法国画家丰丹里奇在这本书里对中国文化有特别的厚爱,不仅设置了喜马拉雅山雪人和大熊猫这样的动物,还在画面中添加了不少中国元素。你发现了吗?奶奶家里随处陈设的瓷器,墙上挂着的中国画,柜子里摆放的印花棉布,都有意无意地透露着中国文化的印记。在不少外国人眼里,中国是像火星一样的存在。这些来自东方古国的陈设,为雪人的故事抹上了一笔神秘的色彩和貌似真实的情境。孩子们不禁要问:“雪人的故事是真的吧?”那么,作家、画家和编辑们就会偷笑了。
 
  书摘与插图  
   
   
   
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