一个生病卧床的男孩，虽然行动不便，但是他从没放弃过他的梦想——画画。一本书、一只铅笔、一张纸开启了一场惊心动魄的冒险之旅。在草原上，男孩给大象画了第一幅画，用自己的机智博得了大象的喜欢以及收获一份友谊。这样男孩就能在大象的引导下穿梭于非洲大草原，近距离的画静态的斑马，奔跑中的长颈鹿；才能从远距离画非洲大水牛、犀牛、狮子；男孩用自己无边的想象，展现了令人难以忘怀的非洲草原风貌，并以极富冲击力的画面和故事情节，再现了大自然的壮观与优美。这既是一段非洲草原的探索之旅，也是一次人与自然和谐相处的友谊之旅。

用无字绘本打开前所未有的阅读经验
不分年龄? 没有文字? 无穷乐趣? 无限想象
亦辰（绘本编辑）
无字绘本的年龄层
无字绘本经常被认为是给年纪很小的孩子看的故事书，其实，《画纸奇遇》《小丑和农夫》《路边花》这三本无字绘本适用的阅读年龄层更高，因为它们可以引导孩子观察书上的图像情节，用口语表达创造故事。对于4-8岁正处在阅读初级阶段的孩子来说，他们更容易注意到书中图像提供的线索，从而更好地预测故事的走向。对于8岁以上具有独立阅读能力的孩子来说，他们可能在情节铺陈、角色塑造和背景设定上有更多的体会，这种联系能够帮助他们发展、强化说故事的能力。

阅读无字绘本
无字绘本完全透过插图来理解故事，这样的阅读经验可以帮助读者锻炼从图像中提取信息的能力，扩展对阅读的定义。孩子阅读无字绘本，能够增加以下能力：
理解力：无字绘本通常比有文字的书更容易激发讨论，每个人都会呈现出不同的故事解读。《画纸奇遇》既可以解读为一部认识非洲动物的科普图画书，也可以认为是一次丰盛的想象之旅，或者说也可以是一次勇敢的追梦行动。
逻辑推理能力 当孩子阅读无字绘本时，他们会尽力去理解和分析各个角色的行为，以及这个行为可能导致的结果。在《小丑和农夫》的结尾，尽管小丑离开了，但是农夫的身边多了一只猴子，家长可以带领孩子猜想这只猴子是从哪来的，是不是小丑赠送给农夫的礼物？
细节观察能力：没有文字的故事促使读者将注意力集中在图画上，而不会只专注于文本本身，而图画中往往蕴藏着无数的细节，等待被挖掘，需要我们用心去发现。比如《画纸奇遇》中的狒狒，为什么它们都用左手画画，用左手拿面包呢？你猜到了吗？
口语表达能力：无字书让小朋友学习讲述故事的方法。《路边花》故事结构紧密完整，以小女孩和爸爸回家为线索，描述了她在不同的地点采花并依次将花送出，一直到家里的故事。小朋友在描述故事的过程中，需要抓住故事的线索，并用到一系列连接词来串联故事。

延伸活动
发现身边的美：带孩子走进大自然，发现身边点点滴滴的美。
去动物园看看：看过《画纸奇遇》里细腻逼真的非洲草原动物，家长可以带孩子去动物园，与动物们来一次更加亲密的接触。
舞台剧表演：《小丑和农夫》很适合角色扮演，以舞台剧的形式演出，如果能够让家长和孩子共同参与，那么演出会增色不少。

阅读无字书，挣脱文字的束缚，讲述属于自己的故事。