虎子的爸爸是军人。战争爆发，爸爸要上前线，临走的前一天晚上，爸爸一夜未眠，给虎子做了一个木头兵士。爸爸不在的日子，“兵士”陪伴着虎子。有一天，邮差送来一封信，爸爸负伤了，住在战地医院。妈妈带着虎子，千里迢迢去看爸爸，路上遇到轰炸，“兵士”炸掉一条腿。虎子和妈妈到了医院，发现爸爸也炸断一条腿。“兵士”的腿修复了，可爸爸却真的失去了一条腿。爸爸痊愈出院，他说，要送给虎子一个“军团”……作品以富有中国特色的木头玩具，表现军人的家国情怀和虎子与爸爸的父子深情。虎子作为一个被动地卷入战争的儿童，在亲眼看到爸爸的坚韧之后，也体会到了军人的责任。作品结尾，已经成为“爷爷”的虎子看着自己的孙子在摆弄木头玩具，而墙上挂着虎子一家三代军人的照片。作者从一个孩子的视角表现军人的家国情怀和不屈的民族精神，于无声处中给青少年读者以潜移默化的影响。

获第六届中华优秀出版物奖图书提名奖；入选《图书馆报》评选的“2016年全国*美绘本”；被国家新闻出版广电总局列为2016年向全国青少年推荐百种优秀出版物。
战争爆发，爸爸上前线，送给虎子一个“兵士”，后来，爸爸又送给他一个军团虎子和爸爸，还有他们的“军团”之间，又有着怎样跌宕起伏的故事？

纪念中国人民抗日战争
暨世界反法西斯战争胜利
七十周年重点出版物

自从传说中的那只鸽子把橄榄枝衔到诺亚方舟上，鸽子便成了和平的使者。
我们叫它和平鸽。
和平鸽是希望、友谊、团结和圣洁的象征。
我们愿意生活在鸽群自由自在飞翔的天空下。
战争的阴云却从未远去，它积聚着，不知什么时候便魔鬼般跳出来，吞噬我们的梦想、希望、幸福，甚至生命……一切的一切都将在战争这只魔兽的摧残下灰飞烟灭。
我们民族经历过巨大的战争创痛；我们生活的这个世界也经历过战争的撕裂。
我们有责任把战争的真实面目告诉孩子们；我们也必须把我们民族经历过的梦魇般的惨痛呈现给孩子们。
了解战争，才能更加珍视和平。
我们渴望和平，但我们并不惧怕战争。
为了和平，我们必须遏制战争。

“和平鸽绘本”就是我们献给孩子们的礼物，它们本身就是一只又一只的和平鸽，放飞在孩子们梦想的天空；它们也将引领孩子们，穿越过去的痛苦，扬起理想的风帆，收获和平的果实。

为了告别的记忆
——读图画书《虎子的军团》
方卫平（浙江师范大学教授）

《虎子的军团》（陈晖/文，雨荷/图）是一本讲述战争的图画书，它的书名让人很自然地联想到我们过去熟悉的那些儿童战争故事。但书中拥有一个“军团”的虎子虽然是军人的孩子，却并非战事的英勇参与者，而同样是战争的无辜受难者。由于“战争爆发，全国抗战”，虎子的爸爸应召奔赴战场，原本安宁的生活被这突如其来的离乱所打断。随后，得知爸爸负伤的消息，虎子跟随妈妈赶往战地医院，一路目睹和亲历了战争导致的人间疮痍。等到战争结束，一家人重新团聚回家，生活也恢复了它原来的模样。
然而，这样的概述掩盖了图画书中一些精彩的细节安排。比如爸爸在受命出征前夜为虎子雕的那个木头卫兵。在战争生活的背景下，这件原本普普通通的童年玩具的身份变得有些特殊了：一方面，它仍是一件儿童的日常玩具，另一方面，它的意象在此刻又被寄予了保家卫国的庄严寓意。随着故事的展开，后一种身份感逐渐超越前者，并不断主导着读者的阅读情感。在前往战地医院的路上，虎子从危险的轰炸下抢回了木头卫兵，从画面中我们看到，此时卫兵失去了一条腿。这显然是对爸爸伤势的一种预示。然而，“兵士受伤了，但他手中的枪没有折断”，这句叙述无疑又包含了对这场抵抗外来侵辱的战争中战士精神的隐喻。由“卫兵”的意象所寓指的卫国精神，在这一刻得到了*充分的传达。
然而，图画书虽然透过童年的视角写战争，写战士，却并不渲染战争年代的狂热英雄主义情绪。在它的*个画页上，我们看到的是一个温馨而宁静的家庭生活场景。尽管“虎子的爸爸是个军人”，但在虎子的生活中，他感受到的只是父亲温暖宽厚的怀抱。从爷爷一辈传下来的木匠手艺，还有父亲用这手艺为虎子制作的许多木头玩具，进一步烘托出这份家庭生活的温情。然而，战争打破了这安宁的家庭生活，也改变了虎子眼中爸爸的身份——他成为了一个战场上的战士。直到战争胜利，一家人返回家园，爸爸的家庭身份才重新恢复到了那个给孩子做玩具的慈父，他承诺要给虎子“一个战地军团”。不过，到了此时，“军团”的战争意指已经退到了背景上，它作为童年玩具的身份重又突显出来。在这样的书写中，包含了作家试图传递给孩子的对于战争的一种深刻理解：那打破和远离生活常态的战争，它本身不是自己的目的，而恰恰是为了拯救和保护我们的日常生活；也正是在这一拯救生活的努力中，战争以及与之相关的战士精神，才可能显出其*重大的意义。
或许，这也是儿童文学向孩子讲述战争的要义所在：关于战争的一切刻骨铭心的记忆，归根结底，是为了向人类历史上这一深重的苦难道别。与战争有关的一切书写和阅读，其*终的目的和意义，也正在于此。