孩子喜欢看绘本，家长可借助图画书培养孩子的色彩感觉，好绘本中的画，绘画性是很强的，每一幅都是画家的艺术创作，其绘画风格具有很强的专业性，画家在创作的时候对色彩的应用也是煞费匠心的！

    有些绘本，画家在创作的时候常常把许多色彩知识巧妙的融合在画中，以形成对孩子的影响，甚至直接创作色彩认知的绘本，把色彩和故事巧妙相结合，孩子看完故事也懂得了色彩知识，根本不用说教。比如有秦好史郎创作的《我的颜色是什么》让幼小的儿童在故事中掌握了对色彩的基础认知！

    田村茂创作的《蚂蚁和西瓜》用大面积的红和小面积的绿色形成了色彩的对比和画面的调和！

    有一本书，是《彩色的乌鸦》，把色彩的色相渐变揉在图画里，真是非常巧妙的教会孩子紫、红、橙、黄、绿、蓝色彩的渐变，从而认识了一些中间色，感受到色彩微妙的变化：同是绿色，有黄绿、翠绿、蓝绿不同的色彩倾向！图画书的创作者真是巧运色彩知识，为孩子的色彩理解用了一些心思啊！

    又如麦克·格雷涅茨创作的《月亮的味道》采用揉纸和色彩重叠的技法，把画面处理的色彩丰富而稳重！响亮的颜色不觉得浮躁，暗面的颜色非常厚重，揉纸技法使得色彩有了呼吸的透气感！……

    这里不再一一例举了，总之优秀的绘本对孩子的色彩感觉有很好的影响，这种影响在儿童绘画时很自然的得到应用，母亲或者教师等给孩子讲绘本时，要注意把这些同时讲给孩子，让孩子不仅享受了故事，观赏了图画，也获得了相应的色彩知识，孩子很小就已经喜欢看绘本了，可以说，儿童美育从绘本开始！

（苏清华/文）