近期由于疫情，很多小朋友在家呆久了，一定很想出去玩吧！刚好夏天即将来临，那么今天就给大家推荐一本有关于游河的绘本，让大家跟着甘伯伯和各种小动物一起快乐地在河上玩耍吧！

《和甘伯伯去游河》是绘本大师约翰·伯宁罕荣获1970年格林纳威大奖的经典之作。故事很简单：甘伯伯带着两各个小孩和一群动物去游河，并且在他们上船之前提了各种规则，起初情形还好，后来这些乘客都忘了遵守秩序，结果，船翻了……但就在个简单的故事中，我们能感受到作者的独具匠心和绘本的深厚意义。

一、独特的画风：印象主义绘画风格

绘本画面少有鲜明的轮廓线，精细的褐色线条所勾画的形象与明亮水彩色块相结合，能从中看出印象主义风格的痕迹。这也是伯宁罕大胆而多变的绘画风格，对于儿童绘画有很好的示范作用，那就是不拘泥于常规模式，灵活多变，富有想象力。

    并且在这部作品中，单色素描勾勒出甘伯伯划船经过的地点和景致，彩色单页又如同装饰画一般给人眼前一亮的感觉，一明一暗，不仅让视觉效果更有变化，其实也暗含了故事的节奏。

二、有趣的语言：一问一答的二拍子节奏

故事前半部分人物对话一问一答，典型的二拍子叙述结构，非常简洁、明快，对话重复但又富有变化。请求上船者说出愿望请求，甘伯伯同意认可，且根据不同人物的特点，提出针对性的要求；且同样是请求上船，但是每个人的语言都不同，这足以让儿童感受到语言的丰富多变。

船上闹翻天的场景采用最简洁的“谁干什么”的句式来表示，节奏紧凑，富有情趣，让孩子感受到每一个动物和人物的特点。

三、丰富的意义：在爱与宽容中懂得遵守规则的重要性

在绘本中，孩子和动物们因违背了甘伯伯的规则而导致翻船的后果。这样的后果并非人为强加的，促使孩子在接受自然惩罚中，通过自省，感知规则的重要性。

面对翻船事件，甘伯伯不气恼，也没有责怪，我们要知道，破坏规则其实也是孩子的天性，因此，家长应当顺应孩子的本性发展，给予孩子充分的宽容与信任。

看完绘本，不妨问问孩子们：“如果甘伯伯带着大家再一次游河，还会翻船吗？为什么？”让孩子通过自己的思考加深对绘本的理解。